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下列哪种物体利用了空气可以压缩的性质。()

  • A、热水瓶
  • B、文具盒
  • C、皮球

参考答案

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考题 空气动力学概念中,空气的物理性质主要包括A.空气的粘性B.空气的压缩性C.空气的粘性和压缩性

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考题 流体力学对理想流体运用了以下哪种力学模型,从而简化了流体的物质结构和物理性质?( )A.连续介质 B.无黏性,不可压缩 C.连续介质、不可压缩 D.连续介质、无黏性,不可压缩

考题 自由落体运动是指物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。这种运动只有在真空条件下才能发生,在有空气时,如果空气的阻力作用比较小,可以忽略不计,则物体的下落可以近似看作自由落体运动。 根据上述定义,下列可以近似看作自由落体运动的是:A. 熟透了的苹果从树上被风吹落 B. 飞行中的飞机被导弹击中坠落 C. 提过来的皮球没被接住,掉在地上 D. 冬日中午,冰棱融化后从屋檐掉下

考题 物体能被()透过的性质称为透气性。A、空气B、水蒸气C、氧所D、氢气

考题 空气动力学概念中,空气的物理性质主要包括()A、空气的粘性B、空气的压缩性C、空气粘性和压缩性

考题 有弹性的物体里一定有压缩空气。

考题 我们拍皮球是利用压缩空气具有弹性的道理。

考题 在利乐分装设备中,压缩空气主要用于(),(),(),()。

考题 空气的物理性质主要包括().A、空气的粘性B、空气的压缩性C、空气的粘性和压缩性D、空气的可朔性

考题 下列哪种不是可回收垃圾?()A、饮料罐B、铁质文具盒C、灰土、废渣

考题 空气可以被压缩,压缩的空气有()特点。

考题 下列物体中,()是利用压缩空气有弹性的性质制成的。A、沙发B、轮胎C、橡皮筋

考题 空气占据空间;空气占据空间的多少()是可以变化()的。压缩空气在生活中的运用,如皮球、喷水瓶、气枪等。

考题 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的()。A、事件可能性策略B、词序策略C、语法策略D、非语言策略

考题 以下哪种情况不可以把研究对象看作质点()。A、地球自转B、地球绕太阳公转C、平动的物体D、物体的形状和线度对研究问题的性质影响很小

考题 填空题在利乐分装设备中,压缩空气主要于();();()。

考题 单选题下列物体中,()是利用压缩空气有弹性的性质制成的。A 沙发B 轮胎C 橡皮筋

考题 单选题流体力学对理想流体运用了以下哪种力学模型,从而简化了流体的物质结构和物理性质(  )。[2005年真题]A 连续介质B 无黏性、不可压缩C 连续介质、不可压缩D 连续介质、无黏性、不可压缩

考题 单选题下列哪种现象在日常生活中不会自动发生()A 热量自动从低温物体传给高温物体B 热量自动从高温物体传给低温物体C 温度高于室温的物体在室内空气中逐渐冷却D 温度低于室温的物体在室内空气中逐渐变热

考题 单选题下列哪种不是可回收垃圾?()A 饮料罐B 铁质文具盒C 灰土、废渣

考题 单选题下列哪种物体利用了空气可以压缩的性质。()A 热水瓶B 文具盒C 皮球

考题 填空题在利乐分装设备中,压缩空气主要用于(),(),(),()。

考题 单选题学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的()。A 事件可能性策略B 词序策略C 语法策略D 非语言策略

考题 判断题我们拍皮球是利用压缩空气具有弹性的道理。A 对B 错

考题 填空题空气可以被压缩,压缩的空气有()特点。

考题 判断题有弹性的物体里一定有压缩空气。A 对B 错