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典型人物一定是是圆形人物。


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考题 人物类型有() A、“扁平”人物B、表意型人C、“圆形”人物D、典型人物E、“性格”人物

考题 典型环境要与典型人物相统一表现在哪些方面()A. 典型环境是典型人物存在的基础,它为人物的活动提供物质场所、智力支持等,没有这些典型人物的塑造就是空中楼阁B. 典型人物是典型环境的核心和灵魂C. 典型人物与典型环境相统一的基础是人物的社会实践活动D. 典型环境与典型人物的关系是对立统一的

考题 典型环境对典型人物具有决定作用,是典型人物赖以生存发展的现实基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 典型形象具有()的特点。A、典型人物具有“整体个性”的特点。B、典型人物具有个别、具体的感性形态。C、典型人物的普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。D、典型人物在表现人生上具有独特的审美价值。

考题 典型人物就是类型化人物。

考题 典型人物演讲一般是由"别人讲",即由先进人物的领导、同事、亲人来讲述。

考题 现代“反乌托邦”小说《奇妙的新世界》中的主人公属于()A、扁平人物B、表意型人物C、圆形人物D、典型人物

考题 古代寓言和民间故事中的人物主要属于()A、圆形人物B、扁平人物C、典型人物D、表意型人物

考题 按照福斯特的分类,具有多重复杂性格特征的人物属于()。A、扁平人物B、表意型人物C、圆形人物D、典型人物

考题 典型人物一定是是圆形人物。

考题 西方文艺理论曾把作品中性格单一化的人物称为“扁形人物”,把具有复杂性格的人物称为()A、圆形人物B、方形人物C、典型人物D、立体人物

考题 怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”?

考题 举例分析什么是圆形人物、什么是扁平人物、人物是典型人物。

考题 圆形人物一定是典型人物。

考题 典型环境对典型人物具有决定作用,是典型人物赖以生存发展的现实基础。

考题 试述“圆形”人物、典型人物与“性格”人物的不同。

考题 典型人物

考题 试分析圆形人物、典型人物与性格人物的异同。

考题 单选题按照福斯特的分类,具有多重复杂性格特征的人物属于()。A 扁平人物B 表意型人物C 圆形人物D 典型人物

考题 判断题典型环境对典型人物具有决定作用,是典型人物赖以生存发展的现实基础。A 对B 错

考题 多选题典型环境与典型人物之所以是一种相互依存的关系在于()A没有典型环境,典型人物就不能形成B典型环境是形成典型人物性格的基础C典型环境也以典型人物的存在而存在D典型环境制约着人物性格的发展变化E典型人物对环境具有反作用

考题 问答题试分析圆形人物、典型人物与性格人物的异同。

考题 问答题举例分析什么是圆形人物、什么是扁平人物、人物是典型人物。

考题 单选题西方文艺理论曾把作品中性格单一化的人物称为“扁形人物”,把具有复杂性格的人物称为()A 圆形人物B 方形人物C 典型人物D 立体人物

考题 判断题典型人物一定是是圆形人物。A 对B 错

考题 判断题圆形人物一定是典型人物。A 对B 错

考题 问答题试述“圆形”人物、典型人物与“性格”人物的不同。

考题 单选题现代“反乌托邦”小说《奇妙的新世界》中的主人公属于()A 扁平人物B 表意型人物C 圆形人物D 典型人物