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艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()

  • A、是否承认心理因素和社会因素的作用
  • B、是否承认儿童发展的阶段性
  • C、是否属于环境决定论
  • D、本我决定人格的发展
  • E、强调自我在人格发展中的作用

参考答案

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考题 划分两种历史观的根本标准是( )。A.是否承认人类社会的内部矛盾B.是否承认阶级斗争在社会发展中的决定作用C.是否承认社会存在决定社会意识D.是否承认国家是阶级矛盾不可调和的产物

考题 艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A.力比多B.心理社会危机C.自我调节作用D.心理防御机制

考题 艾里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点的区别在于是否承认儿童发展的阶段性。()

考题 埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。A.强调社会环境在自我发展中的作用B.引入社会文化因素C.重视童年经验D.把人格发展推演到人的一生E.否定了潜意识

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考题 用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是( )。 (A) 弗洛伊德 (B) 皮亚杰 (C) 艾里克森 (D) 罗杰斯

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考题 在艾里克森看来,影响人格发展的因素包括A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素 D.性格因素

考题 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于(  ) A.弗洛伊德强调本我的作用,而埃里克森更强调超我的力量 B.弗洛伊德认为人的本性是恶的,而埃里克森认为人的本性是善的 C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响,而埃里克森注重社会和文化因素的作用 D.关于人格发展阶段,弗洛伊德提出了五个阶段的理论,而埃里克森提出八阶段理论

考题 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的( )。A.生物因素 B.社会因素 C.心理因素 D.道德因素

考题 (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的( )。A.生物因素 B.社会因素 C.心理因素 D.道德因素

考题 艾里克森接受了(  )的人格结构说,强调社会文化背景的作用,认为人格发展受文化背景的影响和制约 A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.维果茨基 D.布鲁纳

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考题 环境决定论的观点包括()。A、强调环境或教育在心理发展中的作用B、心理发展是由环境因素决定的C、否认遗传在心理发展中的作用D、承认遗传在心理发展中的作用

考题 环境决定论的观点包括()。A、承认先天因素在心理发展中的作用B、否认遗传在心理发展中的作用C、片面地强调环境或教育在心理发展中的作用D、心理发展是由环境因素决定的

考题 艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A、力比多B、心理社会危机C、自我调节的作用D、心理防御机制

考题 唯物史观和唯心史观的根本分歧在于()。A、是否承认人是有意识有目的的活动B、是否承认精神因素在历史上的作用C、是否承认人的意识在历史发展中的作用D、是否承认精神因素归根到底也是由物质因素所决定的

考题 自然神论和泛神论最大的区别在于()?A、是否承认人格神B、是否承认多神论C、是否承认神造人类D、是否承认天堂和地狱

考题 辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于()。A、是否承认否定是事物的自我否定B、是否承认否定和肯定既对立又统一C、是否承认否定是事物发展和联系的环节D、是否承认否定对事物的发展起决定作用

考题 单选题艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A 力比多B 心理社会危机C 自我调节的作用D 心理防御机制

考题 多选题环境决定论的观点包括()。A强调环境或教育在心理发展中的作用B心理发展是由环境因素决定的C否认遗传在心理发展中的作用D承认遗传在心理发展中的作用

考题 单选题自然神论和泛神论最大的区别在于()?A 是否承认人格神B 是否承认多神论C 是否承认神造人类D 是否承认天堂和地狱

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考题 单选题艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。A 力比多B 心理社会危机C 自我的调节作用D 心理防御机制

考题 单选题艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()A 是否承认心理因素和社会因素的作用B 是否承认儿童发展的阶段性C 是否属于环境决定论D 本我决定人格的发展E 强调自我在人格发展中的作用

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