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“援”的作用在于：（）

  • A、表达的过程中获得价值观的共鸣
  • B、让陈述更加饱满
  • C、凸显价值观的不同
  • D、发现一致

参考答案

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考题 理财规划师的责任不在于改变客户的价值观，而是让客户了解在不同价值观下的财务特征和理财方式。( )A．正确B．错误
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考题 理财规划师的责任不在于改变客户的价值观，而是让客户了解在不同价值观下的财务特征和理财方式。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 理财规划师的责任不在于改变客户的价值观，而是让客户了解在不同价值观下的财务特征和理财方式。( )
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考题 ( )目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。A.知识与技能 B.情感态度与价值观 C.过程与方法 D.能力
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考题 关于价值观的陈述，错误的是()。A:价值观既是一种个体现象，也是一种社会现象，还是一种文化现象 B:价值观既是内隐的，也是外显的 C:价值观随具体的情境不同而改变 D:价值观对行为具有解释、预测和导向作用
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考题 关于理财价值观的说法，错误的是()。A.理财规划师的责任在于改变客户错误的价值观 B.客户在理财过程中会产生义务性支出和选择性支出 C.不同价值观的投资者对任意性支出的顺序选择会有所不同 D.理财价值观因人而异，没有对错标准
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考题 关于价值观的陈述，错误的是（ ）。A.价值观既是一种个体现象，也是一种社会现象，还是一种文化现象 B.价值观既是内隐的，也是外显的 C.价值观随具体的情境不同而改变 D.价值观对行为具有解释、预测和导向作用
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考题 心理咨询员在工作过程中发现自己的价值观与求助者的价值取向不一致，应当() A.以某种价值观评判求助者 B.以自己的价值观评判求助者 C.采取非评判态度 D.认同求助者的价值观
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考题 “援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。
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考题 咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。
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考题 会让陈述更加饱满的是：（）A、假B、侔C、效D、援
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考题 “援”的目的是让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。
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考题 关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。A、使陈述更加饱满B、加深自己对事物的认知C、使辩论更加有力度D、转换攻防的关键
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考题 对比的作用是：（）A、让陈述更加饱满B、发现不一致C、凸显差别，发现一致D、求同存异
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考题 下列哪个陈述关于价值观是正确的？（）A、价值观是灵活的。B、价值观等同于态度。C、价值观在职业团体往往是一致的。D、价值观是在一段时间里相当稳定。E、价值观改变时很容易受质疑。
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考题 下面对于人的价值观的认识中，错误的是（）。A、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B、有的人有价值观.有的人没有价值观C、价值观对人们认识和改造事物有导向作用D、人们的价值观不是一成不变的
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考题 基于价值观的领导过程第一阶段是（）。A、领导者注入价值观B、价值观共鸣引起下属的动机与情感C、对价值观的强化D、共同价值观的形成
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考题 单选题关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。A 使陈述更加饱满B 加深自己对事物的认知C 使辩论更加有力度D 转换攻防的关键
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考题 判断题“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。A 对B 错
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考题 单选题“援”的作用在于：（）A 表达的过程中获得价值观的共鸣B 让陈述更加饱满C 凸显价值观的不同D 发现一致
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考题 判断题“援”的目的是让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。A 对B 错
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考题 单选题会让陈述更加饱满的是：（）A 假B 侔C 效D 援
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考题 单选题对比的作用是：（）A 让陈述更加饱满B 发现不一致C 凸显差别，发现一致D 求同存异
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考题 单选题基于价值观的领导过程第一阶段是（）。A 领导者注入价值观B 价值观共鸣引起下属的动机与情感C 对价值观的强化D 共同价值观的形成
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考题 多选题心理咨询员在工作过程中发现自己的价值观与求助者的价值取向不一致，应当（）A以某种价值观评判求助者B以自己的价值观评判求助者C采取非评判态度D认同求助者的价值观
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考题 多选题态度与价值观有根本的不同，在于（　　）。A价值观更抽象B价值观更稳定和持久C态度具有间接性D价值观具有间接性
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考题 单选题下列哪个陈述关于价值观是正确的？（）A 价值观是灵活的。B 价值观等同于态度。C 价值观在职业团体往往是一致的。D 价值观是在一段时间里相当稳定。E 价值观改变时很容易受质疑。
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