考题
前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。
考题
元认知研究的代表人物是（ ）。A．加涅B．弗拉维尔C．维果斯基D．列昂捷夫
考题
“思维决定论”的主要代表人物有()。A、维戈斯基B、萨丕尔C、赫德尔D、华生E、皮亚杰
考题
1930年在巴黎大学创立了"现代比较文学研究院”，使巴黎成为了比较文学的研究中心，也标志着比较文学学科的最终形成的学者是：A：巴登斯贝尔B：基亚C：阿扎尔D：梵第根
考题
前苏联关于违法青少年教育的革新家是（）A克鲁普斯卡娅B马卡连柯C鲁那察尔斯基D苏霍姆林斯基
考题
前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”
考题
（）是早期形式主义学派的最重要代表。A、什克洛夫斯基B、托马舍夫斯基C、雅库宾斯基D、日耳蒙斯基
考题
日尔蒙斯基将比较文学称作（）.A、文学的比较研究B、比较文艺学C、历史比较文艺学
考题
日瓦格医生是前苏联作家（）所创作的小说的主人公。A、陀思妥耶夫斯基B、托尔斯泰C、契诃夫D、帕斯捷尔纳克
考题
荷兰风格派的代表人物是（）A、蒙德里安B、康定斯基C、高更D、修拉
考题
从政治结构—功能角度研究政治发展问题的代表人物是（）A、伊斯顿B、阿尔蒙德C、亨廷顿D、派伊
考题
被称为俄国“比较文学之父”的是（）A、维谢洛夫斯基B、日尔蒙斯基C、什科夫斯基
考题
前苏联比较文学的代表人物日尔蒙斯把比较文学称为（）A、比较文艺学B、历史类型学C、历史-比较文艺学D、比较历史学
考题
在现代西方政治学的研究方法中，沟通理论的代表人物是（）A、戴维.伊斯顿B、阿尔蒙德C、卡尔.多伊奇D、阿瑟.本利特
考题
（）是理性抽象主义绘画的代表人物。A、蒙德里安B、康定斯基C、毕加索D、凡•高
考题
“发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。A、维果茨基B、赞科夫C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基
考题
元认知研究的代表人物是（）。A、加涅B、弗拉维尔C、维果斯基D、列昂捷夫
考题
（）提出了超人哲学，是主观唯心主义的代表人物。A、米海洛夫斯基B、尼采C、柏拉图D、黑格尔
考题
单选题从政治结构—功能角度研究政治发展问题的代表人物是（）A
伊斯顿B
阿尔蒙德C
亨廷顿D
派伊
考题
判断题前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”A
对B
错
考题
单选题元认知研究的代表人物是（ ）。A
加涅B
弗拉维尔C
维果斯基D
列昂捷夫
考题
单选题（）是理性抽象主义绘画的代表人物。A
蒙德里安B
康定斯基C
毕加索D
凡·高
考题
单选题前苏联关于违法青少年教育的革新家是（）A
克鲁普斯卡娅B
马卡连柯C
鲁那察尔斯基D
苏霍姆林斯基
考题
单选题日瓦格医生是前苏联作家（）所创作的小说的主人公。A
陀思妥耶夫斯基B
托尔斯泰C
契诃夫D
帕斯捷尔纳克
考题
单选题（）提出了超人哲学，是主观唯心主义的代表人物。A
米海洛夫斯基B
尼采C
柏拉图D
黑格尔
考题
单选题荷兰风格派的代表人物是（）A
蒙德里安B
康定斯基C
高更D
修拉
