考题
依据罪犯的认罪服法程度、改造表现、危险性大小等进行综合性考察，可将罪犯分为一类、二类、三类和四类，其中，四类犯就是（）A.积极分子B.一般分子C.落后分子D.危险分子
考题
罪犯改造质量评估标准要与监狱改造罪犯的()相一致。
考题
入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
考题
工会经费不可以用于评选表彰优秀工会干部和积极分子的奖励。
考题
组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
考题
对罪犯的奖励分为表扬、记功、物质奖励，还可授予改造积极分子荣誉称号，罪犯有突出表现的可申报立功和重大立功。
考题
罪犯被授予“服刑改造积极分子”称号的，予以一次性奖励考核分（）分。A、5B、8C、10D、15
考题
我国学者（）主编的《罪犯改造质量评估》是国内第一本关于罪犯改造质量评价的研究著作。
考题
监狱机关对罪犯在劳动改造过程中的劳动表现和改造成果进行考查、总结、评审的活动是（）A、罪犯劳动考核B、罪犯劳动奖惩C、罪犯劳动监督D、罪犯劳动强化
考题
开展罪犯心理矫治工作的意义有（）A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高
考题
罪犯在日常考核中（包括在看守所羁押期间）获得的（）等奖励是认定罪犯悔改表现程度的主要标志。A、嘉奖B、表扬C、记功D、改造积极分子
考题
依据罪犯的认罪服法程度、改造表现、危险性大小等进行综合性考察，可将罪犯分为一类、二类、三类和四类，其中，四类犯就是（）A、积极分子B、一般分子C、落后分子D、危险分子
考题
在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机
考题
罪犯积极改造动机的产生的首要条件是罪犯能（）
考题
罪犯在认罪服法方面被扣分的，考核期限内不得记改造积极分子。考核期是指（）A、减刑考核期B、一年内C、二年内
考题
罪犯心理矫治是改造罪犯的一项相对独立的工作，它与教育改造、劳动改造、狱政管理共同构成现代罪犯教育改造体系。
考题
罪犯心理咨询是（）的重要组成部分。A、罪犯心理健康B、罪犯改造体系C、罪犯心理D、罪犯教育
考题
罪犯群体的消极行为多发生在罪犯（）中。A、正式群体B、反改造尖子C、非正式群体D、改造积极分子
考题
培养健康向上的（）是罪犯劳动改造的重要环境条件之一。A、罪犯劳动集体B、罪犯奖惩制度C、罪犯劳动改造动机D、罪犯劳动改造项目
考题
监狱改造积极分子评选的基本条件是（）。A、认罪服法B、认真遵守监规，接受教育改造C、积极参加“三课”学习D、积极参加劳动，完成生产任务E、积极参加监区文化活动F、积极投稿
考题
监狱给予罪犯的行政奖励有（）。A、表扬B、记功C、服刑改造积极分子D、物质奖励
考题
填空题入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
考题
填空题在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机
考题
问答题组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
