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学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）

  • A、原型启发
  • B、定势
  • C、迁移作用
  • D、功能固着

参考答案

更多 “学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着” 相关考题
考题 在问题解决过程中,如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功,以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法,这就是问题解决过程中的功能固着。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 计税依据与征税对象同样反映征税客体，但两者解决的问题不同。征税对象规定对什么征税，计税依据则在确定征税对象之后解决如何计量的问题。 （ ）
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考题 人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维,属于()。 A、形象思维B、定势思维C、发散思维D、聚合思维
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考题 谈谈你成功解决自己所遇到的一个问题的情景。
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考题 先前的思维活动所形成的解决问题的方法成为了解决当前问题的一种心理准备状态，这种准备状态称为____。
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考题 “惯性思维”是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态或者倾向性，表现为这次这样解决了一个问题，下次遇到类似的问题或表面看起来相同的问题，不由自主地还是沿着上次思考的方式或次序去解决。 上述文段无法推出（）A. 在情境不变时，惯性思维有利于迅速解决问题 B. 在情境不变时，惯性思维有利于新方法的产生 C. 惯性思维可能是束缚创造性思维的枷锁 D. 惯性思维一程度上是产生创造思维的根源
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考题 下列不属于问题解决的特点的是（　　） A.问题解决过程受多方面因素的影响 B.问题解决所遇到的问题是新问题 C.问题解决是一个思维过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合 D.问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式
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考题 以下说法正确的是（ ）。 A.联想思维解决的是准确性问题，想象思维解决的是新颖性问题 B.收敛思维解决的是准确性问题，发散思维解决的是新颖性问题 C.逻辑思维解决的是准确性问题，辩证思维解决的是新颖性问题 D.逻辑思维解决的是准确性问题，创新思维解决的是新颖性问题
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考题 （）对解决过去常常遇到的问题是有效的。 A.直线型思维 B.习惯性思维 C.麻木性思维 D.自我中心型思维
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考题 经过长期的冥思苦想之后，突然产生新设想，瞬间解决问题的思维活动是（）。A、联想思维B、想象思维C、灵感思维D、直觉思维
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考题 只有通过收敛思维形成所要解决的问题，并为问题的解决准备了相关的事实材料之后，发散思维才有前提和基础。
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考题 只有通过收敛思维形成所需要解决的问题，并为问题的解决准备了相关的事实材料之后，发散思维才有前提和基础。
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考题 人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。A、发散思维B、聚集思维C、结合思维D、辐合思维
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考题 为解决某一常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是（）。A、头脑风暴法B、组合法C、逆向思维法D、稽核问题表法
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考题 学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（）。A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着
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考题 学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）A、认知方式B、性格类型C、个体差异D、知觉方式
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考题 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略
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考题 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题的问题解决策略是（）A、逆向搜索B、爬山法C、类比迁移D、手段——目的分析
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考题 单站验证时发现的问题，需要及时进行处理，并在处理完之后重新验证，确保问题已解决。在实际项目中最常遇到的问题有（）、（）、（）等。
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考题 判断题只有通过收敛思维形成所要解决的问题，并为问题的解决准备了相关的事实材料之后，发散思维才有前提和基础。A 对B 错
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考题 填空题单站验证时发现的问题，需要及时进行处理，并在处理完之后重新验证，确保问题已解决。在实际项目中最常遇到的问题有（）、（）、（）等。
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考题 单选题人们在遇到问题时，从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（）。A 形象思维B 定势思维C 发散思维D 聚合思维
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考题 单选题为解决某一常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是（）。A 头脑风暴法B 组合法C 逆向思维法D 稽核问题表法
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考题 单选题(2015广东广州)学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题。这种现象说明了( )的作用。A 原型启发B 定势C 迁移D 功能固着
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考题 单选题学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）A 原型启发B 定势C 迁移作用D 功能固着
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考题 单选题学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（）。A 原型启发B 定势C 迁移作用D 功能固着
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考题 判断题只有通过收敛思维形成所需要解决的问题，并为问题的解决准备了相关的事实材料之后，发散思维才有前提和基础。A 对B 错
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