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生态系统理论认为,应把家庭放在多重系统中来考查,家庭在生态系统理论中被归为()

  • A、中观系统
  • B、外部系统
  • C、宏观系统
  • D、微观系统

参考答案

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考题 依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭属于()。 A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统

考题 家庭社会工作的重要理论包括( )。A.优势视角理论B.家庭系统理论C.生态系统理论D.抗逆力理论E.家庭生命周期理论

考题 ( )认为家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程。此理论根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务,将家庭范围内为8个阶段。A.家庭系统理论B.家庭生命周期理论C.生态系统理论D.优势视角理论

考题 在生态系统理论中,家庭、单位和其他社会群体被称为( )。 A.微观系统B.中观系统C.宏观系统D.巨观系统

考题 在家庭社会工作的重要理论中,( )把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。A.家庭系统理论B.生态系统理论C.家庭生命周期理论D.家庭结构理论

考题 生态系统理论的核心观点在于它以整体的视角来看待个人和( )。A.家庭B.机构C.社会D.工作群体

考题 根据生态系统理论,下列选项中,属于儿童成长外层系统的是A.父母的工作单位 B.家长与学校的关系 C.社会文化 D.家庭

考题 家庭社会工作中运用最广也最受欢迎的理论是( )。A.家庭生命周期理论 B.生态系统理论 C.社会互动理论 D.家庭系统理论

考题 家庭社会工作的重要理论包括()。A:优势视角理论 B:家庭系统理论 C:生态系统理论 D:抗逆力理论 E:家庭生命周期理论

考题 在家庭社会工作的重要理论中,()把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。A:家庭系统理论 B:生态系统理论 C:家庭生命周期理论 D:家庭结构理论

考题 在改善夫妻关系的服务中,注重夫妻沟通交流方式的改善,可以运用( )。A.行为学习理论 B.家庭系统理论 C.宏观系统理论 D.生态系统理论

考题 生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为( )。A.微观系统 B.中观系统 C.外部系统 D.宏观系统 E.家庭系统

考题 家庭教育的地位和作用:(1)家庭教育是()的基础(布朗芬布伦纳的生态系统理论);(2)家庭教育关系生活的幸福与人才的培养。

考题 生态系统理论认为要把家庭放在多重系统中来考查,家庭在生态系统理论中被归为()。A、宏观系统B、微观系统C、中观系统D、外部系统

考题 家庭在不同的时期有不同的任务和要求,上述观点是()理论的核心要点。A、家庭系统B、生态系统C、家庭生命周期D、家庭结构

考题 生态系统理论是家庭社会工作经常运用的理论之一,它把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。根据生态系统理论假设,以下属于微观系统的是()。A、社区B、社会文化价值系统C、学校D、家庭

考题 复合生态系统理论

考题 家庭社会工作的重要理论有()。A、家庭系统理论B、优势视角理论C、家庭生命周期理论D、生态系统理论E、赋权理论

考题 单选题家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是(  )。A 家庭生命周期理论B 生态系统理论C 社会互动理论D 家庭系统理论

考题 单选题生态系统理论认为,应把家庭放在多重系统中来考查,家庭在生态系统理论中被归为()A 中观系统B 外部系统C 宏观系统D 微观系统

考题 单选题生态系统理论是家庭社会工作经常运用的理论之一,它把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。根据生态系统理论假设,以下属于微观系统的是()。A 社区B 社会文化价值系统C 学校D 家庭

考题 多选题家庭社会工作的重要理论包括()。A优势视角理论B家庭系统理论C生态系统理论D抗逆力理论E家庭生命周期理论

考题 单选题家庭社会工作者陆华发现,小学生家长和学校之间的教学理念存在着冲突,陆华计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系,于是建立了一个网络互动平台,促进双方在教育孩子的理念上达成一致,这种促进家庭与学校互动关系,优化小学生教育环境的做法属于生态系统理论中的( )系统。A 微观B 宏观C 中观D 外部

考题 填空题家庭教育的地位和作用:(1)家庭教育是()的基础(布朗芬布伦纳的生态系统理论);(2)家庭教育关系生活的幸福与人才的培养。

考题 单选题生态系统理论认为要把家庭放在多重系统中来考查,家庭在生态系统理论中被归为()。A 宏观系统B 微观系统C 中观系统D 外部系统

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考题 单选题在改善夫妻关系的服务中,注重夫妻沟通交流方式的改善.可以运用(  )。A 行为学习理论B 家庭系统理论C 宏观系统理论D 生态系统理论