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TRIZ理论认为创新问题的核心是解决矛盾,没有矛盾的问题不是创新问题。


参考答案

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考题 有关TRIZ理论与方法,请选择下列正确的说法:() A.TRIZ方法的提出源于以下认识:大量发明面临的基本问题和矛盾(系统冲突和物理矛盾)是相同的,只是技术领域不同而已B.按照TRIZ的基本观点,对同一问题的解决可能有多个不同的方案,方案的难度及可能性与对问题的描述方法息息相关C.TRIZ认为,发明可以视为系统冲突的解决过程D.TRIZ理论认为,对于技术系统而言,重要的不在于系统本身,而在于如何更科学地实现功能

考题 TRIZ翻译成中文是()。 A.发明的理论B.解决发明问题的理论C.解决问题的理论D.发明问题解决理论E.创新方法

考题 下面哪些不是问题与创新之间的关系()A问题是创新之母B问题导致创新的机会C创造始于问题D问题对创新毫无作用

考题 TRIZ理论将发明专利或发明问题按照创新程度从低到高依次分为以下()个等级。A、2B、3C、4D、5

考题 TRIZ认为,一个创新问题解决的困难程度取决于对该问题的描述和问题的()。

考题 相对于传统的创新理论﹐TRIZ创新原理的独特优势是﹕()、()、()。

考题 TRIZ的理论体系架构包含什么?()A、40条创新原理B、技术系统进化法则C、矛盾矩阵D、物场模型E、标准解法

考题 试将TRIZ理论中的创新原理与以往的创新方法作比较。

考题 TRIZ的理论体系架构包含()?A、40条创新原理B、技术系统进化法则C、矛盾矩阵D、物场模型E、标准解法

考题 TRIZ理论的来源使用的工具不包括()。A、39*39矛盾矩阵B、40个创新原理C、演绎法则D、技术系统进化法则

考题 TRIZ技术创新理论认为,同样的原理或方法不能在解决不同行业的问题中进行创造性应用。

考题 以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势()。A、采取折中或者妥协的办法B、其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C、成功揭示了创造发明的内在规律和原理D、分析问题的情境

考题 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,()理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A、多因素理论B、需要层次理论C、TRIZ理论D、克莱因理论

考题 针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题,2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明()A、制度创新是社会变革的先导B、理论创新决定实践创新C、事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的D、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

考题 TRIZ理论认为,发明问题的核心是解决矛盾或冲突,而不是寻求折衷方案,不克服矛盾的设计不是创新设计。

考题 发明问题的核心是发现矛盾并解决矛盾,技术系统进化就是不断解决系统所存在矛盾的过程。

考题 TRIZ理论的基本概念主要()A、创新B、矛盾C、演化D、资源E、理想度

考题 填空题TRIZ认为,一个创新问题解决的困难程度取决于对该问题的描述和问题的()。

考题 问答题试将TRIZ理论中的创新原理与以往的创新方法作比较。

考题 填空题相对于传统的创新理论﹐TRIZ创新原理的独特优势是﹕()、()、()。

考题 判断题TRIZ理论认为创新问题的核心是解决矛盾,没有矛盾的问题不是创新问题。A 对B 错

考题 判断题TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突,而不是寻求折中方案,不克服矛盾的设计不是创新设计。A 对B 错

考题 判断题TRIZ技术创新理论认为,同样的原理或方法不能在解决不同行业的问题中进行创造性应用。A 对B 错

考题 单选题TRIZ理论将发明专利或发明问题按照创新程度从低到高依次分为以下()个等级。A 2B 3C 4D 5

考题 多选题TRIZ理论的基本概念主要()A创新B矛盾C演化D资源E理想度

考题 单选题以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势()A 采取折中或者妥协的办法B 其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C 成功揭示了创造发明的内在规律和原理D 分析问题的情境

考题 单选题下面哪些不是问题与创新之间的关系()A 问题是创新之母B 问题导致创新的机会C 创造始于问题D 问题对创新毫无作用