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“经验”要素包括以下哪些选项：（）

  • A、风格与文化的经验
  • B、形式与题材的经验
  • C、内容与题材的经验
  • D、内在与外在的经验

参考答案

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考题 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说与__________说等。
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考题 美感是一种自由的经验,其基本含义包括() A.美感经验是一种人的感性和理性、肉体和精神、形与神处于和谐融通的经验B.是人与自然的和谐统一经验·C.是人与自己和谐统一的经验·D.理性与感性处于分裂状态
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考题 儿童的作品创造作品与儿童各种经验的结合,这些经验不包括()。 A.语言经验B.情绪经验C.认识经验D.情感经验
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考题 形式教育和实质教育之争的本质是( )的争论。A.能力与知识 B.直接经验与间接经验 C.分科与综合 D.课程与思想
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考题 求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括()。A:自我概念不受经验影响B:经验被忽略C:经验被纳入自我概念中D:经验被肯定
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考题 学生学习的主要内容是间接经验，间接经验与直接经验相结合反映了教学中（ ） 的关系。 A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识 B.理论与实践 C.知识与能力 D.知与行 E.掌握知识与提示思想
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考题 工程项目策划要整合多方面的知识和经验，其中包括( )A、设计经验 B、开发经验 C、项目结构与分析技术 D、施工经验 E、管理经验
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考题 工程项目策划要整合多方面的知识和经验，其中包括()。A、设计经验 B、开发经验 C、项目结构与分析技术 D、施工经验 E、项目管理经验
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考题 心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
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考题 总结的正文一般包括以下要素：（）A、称谓B、基本情况C、成绩与做法D、经验与问题E、意见与设想
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考题 下面属于前图书阅读经验的是（）。A、理解图书文字与口语有对应关系的经验B、认识汉字的独特书写风格C、粗晓文字来源的经验D、知道汉字的间架结构的经验
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考题 在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）A、同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验B、同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验C、同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验D、同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
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考题 造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，外在因素包括（）。A、家庭背景B、社会文化C、经历与经验D、思维方式
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考题 心理辅导课程教材的内容结构不包括（）A、认知经验要素B、社会经验要素C、生活经验要素D、行为习惯要素
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考题 皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（）。A、物理经验与社会经验B、物理经验与逻辑一数理经验C、逻辑一数理经验与社会经验D、动作经验与社会经验
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考题 “经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验
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考题 审美的第三个要素经验不包括下面哪一项（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材
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考题 幼儿园课程内容的形态包括下列哪些选项（）。A、知识与经验B、人、事、物的现象和情境C、活动D、认识与思维
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考题 前图书阅读经验是指（）。A、翻阅图书与读懂图书内容的经验。B、理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。C、翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。D、翻阅图书与图书制作的经验。
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考题 填空题心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
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考题 单选题心理辅导课程教材的内容结构不包括（）A 认知经验要素B 社会经验要素C 生活经验要素D 行为习惯要素
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考题 单选题前图书阅读经验是指（）。A 翻阅图书与读懂图书内容的经验。B 理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。C 翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。D 翻阅图书与图书制作的经验。
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考题 单选题下面属于前图书阅读经验的是（）。A 理解图书文字与口语有对应关系的经验B 认识汉字的独特书写风格C 粗晓文字来源的经验D 知道汉字的间架结构的经验
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考题 单选题在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中，教师应着重引导幼儿积累（）A 同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验B 同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验C 同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验D 同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
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考题 多选题幼儿园课程内容的形态包括下列哪些选项（）。A知识与经验B人、事、物的现象和情境C活动D认识与思维
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考题 单选题直接经验与间接经验的关系是（　　）。A 认识中“源”与“流”的关系B 认识中内容与形式的关系C 感性认识与理性认识的关系
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考题 单选题皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（）。A 物理经验与社会经验B 物理经验与逻辑一数理经验C 逻辑一数理经验与社会经验D 动作经验与社会经验
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