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现代社会教育包括()教育机构和()教育机构两大类。


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考题 分析学校与社会教育机构联系的内容和方式。

考题 如何理解学校与社会教育机构联系的内容和方式?

考题 学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些?

考题 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点?

考题 ()是指通过学校和家长以外的社会组织和机构,对小学生进行有目的的有系统的教育。A、辅导教育B、社会教育C、科学教育D、家庭教育

考题 定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )。A.前学校B.前社会教育机构C.学校D.社会教育机构E.高等学校

考题 定型的教育组织形式包括古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。( )

考题 定型的教育组织形式包括古代与近代的()。 A.前学校 B.前社会教育机构 C.学校 D.社会教育机构 E.高等学校

考题 现代教育是 以( )的广泛运用和( )为标志的现代社会教育。

考题 学校与社会教育机构联系的基本方式。

考题 目前我国学前教育机构中的()一般包括五个领域:健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育。A、室内活动B、游戏内容C、教学活动内容D、兴趣活动

考题 民国初年,教育部设置的组织机构包括()A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、总务厅E、参事室

考题 1938年,国民政府新建的教育部内部机构包括()A、总务司B、高等教育司C、普通教育司D、社会教育E、蒙藏教育司

考题 正规教育的主要标志是()A、社会教育机构B、学校系统C、高等教育D、近代中等教育

考题 狭义的社会教育是在()和()以外的社会文化教育机构实施的教育。

考题 原始社会教育的特点包括()A、无专门教育人员和机构B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系C、教育的方式是“口耳相传”D、教育内容简单E、教育没有阶段性

考题 ()是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的,既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。 A、 现代学制B、 分支学制C、 双轨学制D、 壬戌学制

考题 定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )A、前学校B、前社会教育机构C、学校D、社会教育机构E、高等学校

考题 单选题目前我国学前教育机构中的()一般包括五个领域:健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育。A 室内活动B 游戏内容C 教学活动内容D 兴趣活动

考题 填空题现代社会教育包括()教育机构和()教育机构两大类。

考题 多选题原始社会教育的特点包括()A无专门教育人员和机构B教育与生产劳动和日常生活紧密联系C教育的方式是“口耳相传”D教育内容简单E教育没有阶段性

考题 判断题幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短,教师在实践中要注意扬长避短,灵活运用。A 对B 错

考题 多选题1938年,国民政府新建的教育部内部机构包括()A总务司B高等教育司C普通教育司D社会教育E蒙藏教育司

考题 单选题正规教育的主要标志是()A 社会教育机构B 学校系统C 高等教育D 近代中等教育

考题 问答题分析学校与社会教育机构联系的内容和方式。

考题 多选题定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )A前学校B前社会教育机构C学校D社会教育机构E高等学校

考题 填空题狭义的社会教育是在()和()以外的社会文化教育机构实施的教育。