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小学生看到其他同学上课积极回答问题受到老师的表扬，自己也变得主动回答问题了。可以解释这种现象的原理是（）

  • A、内部强化
  • B、直接强化
  • C、外部强化
  • D、替代强化

参考答案

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考题 教师资格考试单选题:.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( ) .观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为(　　)A.外部强化　　B.自我强化　　C.直接强化　D.替代强化
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考题 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。A．外部强化B．内部强化C．替代强化D．自我强化
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考题 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为A.自我强化B.外部强化C.直接强化D.间接强化E.替代强化
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考题 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用()原理来解释。 A、替代强化B、自我强化C、经典性条件反射D、操作性条件反射
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考题 一个孩子捡到1元钱交给老师,老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。这种现象可以用()原理来解释。 A、经典性条件反射B、自我强化C、替代强化D、操作性条件反射
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考题 (2008年)观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。 A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化
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考题 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（　　）。 A.直接强化 B.替代强化 C.具体强化 D.概括强化
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考题 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。 A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化
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考题 小童看到姐姐考试得满分受到妈妈表扬后，也开始努力学习起来，根据班杜拉的理论，小童受到了( ) A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.个别强化
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考题 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（ ）。A.外部强化 B.内部强化 C.替代强化 D.自我强化
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考题 一个教师看到一个羞怯的学生举手回答问题了，便对他大加表扬，该生以后也能够积极回答问题了。该教师采用的技术是A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
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考题 学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（ ）A、自我强化 B、替代强化 C、内部强化 D、负强化
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考题 他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于（）。A、直接强化B、自我强化C、替代强化D、都不对
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考题 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化，这是（）。A、外部强化B、直接强化C、替代强化D、正强化
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考题 哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）A、直接强化B、替代强化C、间接强化D、模仿强化
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考题 观察者看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化
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考题 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化
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考题 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化
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考题 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化
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考题 小学生看到其他同学上课积极回答问题受到老师的表扬，自己也变得主动回答问题了。这种现象可以用以下哪种原理来解释？（）A、直接强化B、替代性强化C、内部强化D、自我强化
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考题 单选题学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A 直接强化B 替代强化C 具体强化D 概括强化
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考题 单选题哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）A 直接强化B 替代强化C 间接强化D 模仿强化
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考题 单选题观察者看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A 外部强化B 自我强化C 直接强化D 替代强化
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样。这称为()。A 外部强化B 自我强化C 直接强化D 替代强化
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考题 单选题某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。A 外部强化B 内部强化C 替代强化D 自我强化
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