某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。A．外部强化B．内部强化C．替代强化D．自我强化

题目内容（请给出正确答案）

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。

A．外部强化

B．内部强化

C．替代强化

D．自我强化

参考答案

考题小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。（）

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考题下列属于学习的内部动机的是（）。 A.努力提高学习成绩，得到老师的表扬 B.为得到同学的羡慕而努力学习 C.为家长挣面子而努力学习 D.对某门学科本身感兴趣

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考题有的学生为了得到老师的鼓励而学习，有的学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。A.直接的近景性动机 B.间接的远景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机

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考题某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。A.外部强化 B.内部强化 C.替代强化 D.自我强化

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考题陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.内部强化

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考题有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机

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考题一般而言,（）更能持久的推动学生进行学习。A.为了获得优异的成绩 B.为了考入重点高中 C.自身成功的学习经验 D.为了受到老师或家长表扬

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考题 16、小明看到别的同学努力学习得到了老师的表演，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。

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考题小明看到自己的同学因成绩优异而受到老师的奖励，也开始加倍努力学习，力求争取优异的成绩。这种强化属于（）。A．直接强化B．替代强化C．自我强化D．内部强化

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