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案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价,可选择()指标。

  • A、健康知识知晓率
  • B、伤残调整生命年
  • C、营养知识均分
  • D、生活质量指数

参考答案

更多 “案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价,可选择()指标。A、健康知识知晓率B、伤残调整生命年C、营养知识均分D、生活质量指数” 相关考题
考题 贫血是世界范围内最常见的营养疾病之一。在发展中国家主要影响儿童和妇女的健康。缺铁性贫血也是我国婴幼儿、儿童少年普遍存在的问题。请根据上述描述回答以下问题:(1)简述造成贫血的原因。(2)我国儿童、孕妇、乳母、老年人普遍存缺铁性贫血,应该采取怎样的防治措施才能改善这种现状。

考题 关于社区健康教育的特点,描述错误的是( )。A、以健康为中心B、以社区为基本单位C、以患病人群为教育对象D、有组织、有计划、有评价E、具有连续性,贯穿于人的一生

考题 社区营养管理的主要工作内容有3个方面:了解社区人群营养和健康状况及影响因素,社区营养监测、干预和评价,社区营养改善。( )

考题 描述社区公共营养师角色不正确的是( )。A.照顾者角色向社区居民提供包括生活方面及特殊情况下的各种营养照顾服务B.教导者角色向包括个人、人群和单位等社区居民提供各种营养方面的健康教育和健康指导服务C.研究者角色要注意观察、探讨、研究与营养相关的问题,不断完善社区营养的发展及社区服务D.管理者角色根据社区的具体情况及政府的需求设计、组织各种促进和维护社区居民营养健康的活动

考题 案例描述:请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是:1.提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。2.提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。3.建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。请根据上述案例回答以下问题:1.此干预项目效果评价的指标是什么?2.用什么统计方法对结果进行比较?

考题 下列关于社区健康教育的描述正确的是( )。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

考题 营养管理的主要工作内容有(  )。A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素 B.动员社区人群积极参与营养工作 C.社区营养监测、干预和评价 D.社区营养改善 E.制订营养教育计划

考题 社区健康教育的目的是( )。A.增进社区居民的健康 B.强化社区健康人群的健康意识 C.改善社区高危人群的生活习惯 D.改进社区患病人群的健康状况 E.改善社区残疾人群的生活质量

考题 某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,居民和村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动和项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民和村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。那么,在本案例中,社区工作者采用的社区教育属于()。A、控制式教育B、补偿式教育C、发展式教育D、协作式教育

考题 案例描述:某农村社区,经济水平较低,属全国贫困乡,近年来又持续干旱、粮食歉收。该社区5岁以下儿童生长迟缓率为29.3%,低体重率为15.6%,6月龄后辅食添加率为50%,5岁以下儿童父母营养知识知晓率仅为35%,5岁以下儿童感染性疾病和消化道疾病的患病率较高。为了解决该社区5岁以下儿童营养不良情况,要选择相应的干预措施。。在为该社区选择干预措施时,最先考虑的是()标准。A、相关性B、可行性C、整合性D、有效性

考题 某社区人群中有不少缺铁性贫血患者,请问如何在该社区针对缺铁性贫血问题进行营养干预?

考题 下面几项工作中,属于宏观层面儿童社会工作的是()。A、北京市教育部门组织对流动儿童受教育情况的调查B、某社区组织课后小组帮助流动儿童学习知识C、某公益组织提倡为儿童提供良好的游戏环境,让儿童享受欢乐的童年D、孤儿院收养很多的流浪儿童E、某农村社区完善儿童医疗保障制度,并组织儿童接种疫苗

考题 社区营养管理的主要工作内容不包括()。A、了解社区人群营养和健康状况及其影响因素B、社区居民健康资料收集C、社区营养监测干预和评价D、社区营养改善

考题 某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动,现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括()A、营养教育执行情况B、营养教育的覆盖面C、社区人群的满意程度D、工作人员的工作质量

考题 案例描述:某农村社区,经济水平较低,属全国贫困乡,近年来又持续干旱、粮食歉收。该社区5岁以下儿童生长迟缓率为29.3%,低体重率为15.6%,6月龄后辅食添加率为50%,5岁以下儿童父母营养知识知晓率仅为35%,5岁以下儿童感染性疾病和消化道疾病的患病率较高。为了解决该社区5岁以下儿童营养不良情况,要选择相应的干预措施。。根据以上诊断()预措施不适合该社区。A、营养教育B、社区营养监测C、母乳喂养D、儿童保健食品

考题 多选题某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动,现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括()A营养教育执行情况B营养教育的覆盖面C社区人群的满意程度D工作人员的工作质量

考题 问答题某社区人群中有不少缺铁性贫血患者,请问如何在该社区针对缺铁性贫血问题进行营养干预?

考题 多选题案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。本研究资料的录入可以采用()软件进行。AEpi infoBExcelCEpidataDSAS

考题 多选题案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。对该项目中的血红蛋白值进行分析可采用()统计方法。At检验B方差分析C卡方检验D非参数检验

考题 多选题案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价,可选择()指标。A健康知识知晓率B伤残调整生命年C营养知识均分D生活质量指数

考题 多选题案例描述:某农村社区,经济水平较低,属全国贫困乡,近年来又持续干旱、粮食歉收。该社区5岁以下儿童生长迟缓率为29.3%,低体重率为15.6%,6月龄后辅食添加率为50%,5岁以下儿童父母营养知识知晓率仅为35%,5岁以下儿童感染性疾病和消化道疾病的患病率较高。为了解决该社区5岁以下儿童营养不良情况,要选择相应的干预措施。。根据以上诊断()预措施不适合该社区。A营养教育B社区营养监测C母乳喂养D儿童保健食品

考题 多选题案例描述:某农村社区,经济水平较低,属全国贫困乡,近年来又持续干旱、粮食歉收。该社区5岁以下儿童生长迟缓率为29.3%,低体重率为15.6%,6月龄后辅食添加率为50%,5岁以下儿童父母营养知识知晓率仅为35%,5岁以下儿童感染性疾病和消化道疾病的患病率较高。为了解决该社区5岁以下儿童营养不良情况,要选择相应的干预措施。。经过社区诊断,该社区中的婴幼儿发生营养不良的原因有()。A经济水平低、食物供应不足B6月龄后未及时合理添加辅食C抚养人缺乏营养知识D患感染性疾病和消化道疾病的儿童未得到及时治疗

考题 单选题案例描述:某农村社区,经济水平较低,属全国贫困乡,近年来又持续干旱、粮食歉收。该社区5岁以下儿童生长迟缓率为29.3%,低体重率为15.6%,6月龄后辅食添加率为50%,5岁以下儿童父母营养知识知晓率仅为35%,5岁以下儿童感染性疾病和消化道疾病的患病率较高。为了解决该社区5岁以下儿童营养不良情况,要选择相应的干预措施。。在为该社区选择干预措施时,最先考虑的是()标准。A 相关性B 可行性C 整合性D 有效性

考题 单选题某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,居民和村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动和项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民和村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。那么,在本案例中,社区工作者采用的社区教育属于()。A 控制式教育B 补偿式教育C 发展式教育D 协作式教育

考题 多选题某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,居民与村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民与村民参与社区活动项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民与村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。那么,在本案例中,社区工作者运用的社区教育不属于()A补偿式教育B控制式教育C发展式教育D协作式教育

考题 单选题郑州某社区位于城乡结合部,社区中既有居民也有村民,彼此之间互相排斥,感情上存在隔阂。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动,提升居民和村民是一家的意识,启发大家共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。在本案例中,社区工作者采用的社区教育属于( )。A 发展式教育B 协作式教育C 控制式教育D 补偿式教育

考题 判断题社区营养管理的主要工作内容有3个方面:了解社区人群营养和健康状况及影响因素,社区营养监测、干预和评价,社区营养改善。(  )A 对B 错

考题 多选题下面几项工作中,属于宏观层面儿童社会工作的是()。A北京市教育部门组织对流动儿童受教育情况的调查B某社区组织课后小组帮助流动儿童学习知识C某公益组织提倡为儿童提供良好的游戏环境,让儿童享受欢乐的童年D孤儿院收养很多的流浪儿童E某农村社区完善儿童医疗保障制度,并组织儿童接种疫苗