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下列哪项对有明显幻觉病人的护理措施不恰当()

  • A、向病人保证,护士一定会保证他的安全
  • B、减少环境中的刺激
  • C、观察与病人幻觉有关的言语行为
  • D、仔细询问病人幻觉的内容

参考答案

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考题 下列哪项不属于术后回访目的:()。 A.关心病人心理适应情况,评估支持系统B.了解病人内心感受,给予心理护理C.提供连续的护理服务,增加病人对医院的信任,促进术后康复D.评价术中护理措施落实情况

考题 下列促进休息与睡眠的护理措施哪项错误( )。A.为病人创造清洁、安静、舒适的睡眠环境B.就寝前应做好晚间护理C.执行护理措施时应尽量减少对病人睡眠的干扰D.如病人失眠可按时给予安眠药E.护士应多与病人交谈,减轻病人的心理压力

考题 下列哪项不是促进病人休息的护理措施A.做好心理护理,解除病人焦虑B.尊重病人休息习惯C.各种诊疗护理活动相对集中D.满足病人一切要求E.协助病人自我放松

考题 患者男,73岁,因脑室出血入院,体温39℃,神志不清。护理措施中不恰当的是()。A.用床档保护病人B.做好口腔护理C.对骶尾部进行按摩D.为病人沐浴保持清洁E.保持头高足低位

考题 针对此病人的护理措施不恰当的是A.心理沟通消除疑虑B.饮食指导C.做好导尿管护理D.尽早拔出胃管,确保病人舒适E.观察引流管是否通畅

考题 以奥伦理论为框架的护理工作方法不包括下列哪一项() A.评估病人的自理能力B.评估病人是否需要护理帮助C.评价护理目标是否达到D.为患者设计恰当的护理系统E.提供恰当的护理措施

考题 在对高热病人的护理中,下列护理措施哪项不妥( )

考题 病人,女性,27岁,系统性红斑狼疮病人,病史2年,时有发热和关节肿痛,面部呈现紫红色斑块并有少量蛋白尿发生。对该病人进行的护理措施不恰当的是( )

考题 对留置导尿的病人,下述哪项护理措施是正确的( )

考题 有关瘫痪病人的护理措施,下列哪项错误

考题 护士采取下列哪项措施是不恰当的( )

考题 该病人的护理措施哪项是错误的( )

考题 下列哪项不符合制定护理措施的要求 ( )。A.护理措施应围绕预期目标而设计B.护理措施可以根据病人的情况制定C.护理措施要与护士人数相适应D.护理措施制定允许病人及家属参与E.护理措施要符合实际,病人能够做到

考题 护理白血病化疗病人的措施中,下列哪项不妥A、药液必须新鲜配制B、呕吐后鼓励进食C、严密观察血象变化D、有明显脱发者应暂停化学治疗E、定期做肝功检查

考题 某急性脑出血病人,头痛、恶心,喷射性呕吐、呼吸快而不规则、血压明显增高、意识障碍。哪项护理措施对该病人不适用( )

考题 关于护理措施的描述,哪项是不正确的( )A.独立性护理措施 B.依赖性护理措施 C.合作性护理措施 D.包括对病人进行健康教育 E.有医嘱才能实施护理措施

考题 白血病病人出现发热时,下列哪项护理措施不恰当( )A.病室应舒适、安静,保持适宜的室温 B.高热者应卧床休息,减少氧的消耗 C.鼓励病人多饮水,每天2000ml以上 D.高热病人可给予乙醇擦浴 E.物理降温无效时,遵医嘱应用药物降温

考题 对心悸病人的观察要点及护理措施有哪些?

考题 在护理程序中基本概念不包含下列哪项()。A、人B、环境C、健康D、病人E、护理

考题 下列那条针对定向障碍病人的护理措施不恰当()A、在病人床位上摆放日历、当日的报子等B、在进行活动前后向病人强调时间C、带领病人熟悉环境,仔细介绍工作人员D、不要对病人错误的定向进行指正

考题 使用约束具时,不恰当的护理措施是()A、使用前向病人和家属解释使用目的B、扎紧约束具,防止滑脱C、安置病人的肢体处于功能位D、记录约束具使用的原因

考题 对轻度局麻药中毒的病人下列措施哪项不恰当。()A、立即停止使用局麻药B、静脉使用阿托品C、静脉使用苯二氮卓类药物D、上氧E、保持呼吸道通畅

考题 如果病人有暴力危险,下列护理措施哪项不恰当()A、提供一个安全的环境B、减少环境的躁音C、事先把病人约束保护起来,避免暴力行为发生D、及时给予疏导治疗性会晤

考题 单选题下列哪项对有明显幻觉病人的护理措施不恰当()A 向病人保证,护士一定会保证他的安全B 减少环境中的刺激C 观察与病人幻觉有关的言语行为D 仔细询问病人幻觉的内容

考题 单选题下列有关功血病人的护理措施,不恰当的是()。A 指导病人获得充足的睡眠B 鼓励病人摄取营养丰富的饮食C 指导病人便后冲洗外阴的方法D 用淋浴、盆浴、擦浴等方法保持会阴部清洁E 按医嘱正确用药

考题 单选题如果病人有暴力危险,下列护理措施哪项不恰当()A 提供一个安全的环境B 减少环境的躁音C 事先把病人约束保护起来,避免暴力行为发生D 及时给予疏导治疗性会晤

考题 单选题下列那条针对定向障碍病人的护理措施不恰当()A 在病人床位上摆放日历、当日的报子等B 在进行活动前后向病人强调时间C 带领病人熟悉环境,仔细介绍工作人员D 不要对病人错误的定向进行指正