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学校注重拓展辅导员的职业能力素质，（）、（）、（）、（）等培训加强辅导员的专业化建设。
参考答案
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考题
《普通高等学校辅导员培训规划》（2013——2017）中，专业素养提升的内容主要包括（）A. 职业道德素质提升
B. 科学文化素质提升
C. 思想政治教育专业素质提升
D. 学生事务管理能力提升
考题
职业习惯的培养方法有（）。A、有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善B、通过小标签小标语提醒，营造良好的职业习惯氛围C、开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识D、建立健全制度，规范日常管理，促进职业习惯养成
考题
填空题《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。
考题
单选题根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部设立高等学校辅导员培训和研修基地，开展国家级示范培训。省级教育部门应当根据区域内现有高等学校辅导员规模数量设立辅导员培训专项经费，建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训。高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训。A
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考题
单选题企业培训师应具备的基本素质有职业道德素质、业务素质和（）素质。A
语言能力B
文字能力C
沟通能力D
职业能力
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