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动机是动力系统的核心概念，动力系统作为一种重要的非智力因素，是其它非智力因素的前提和基础，也是心理健康素质结构的重要组成部分。

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考题 第 30 题 遗传素质是能力发展的（　　）A．心理基础B．自然前提C．动力系统D．核心成分
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考题 非智力因素的激发对于写作也是很重要的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生的非智力因素是影响语文学习的重要变量，它在教学活动中起着极其重要的作用。()
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考题 非智力因素是学生发展的重要方面，又对其智力发展起着调节和______________作用。
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考题 心理素质指个体心理结构包括智力因素和非智力因素的发展的水平、特点及功能。()
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考题 遗传素质是能力发展的（ ）A.动力系统 B.自然前提 C.心理基础 D.核心成分
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考题 创新素质包括智力素质因素和非智力素质因素两个方面。智力素质因素包括（）、（）、（）等方面。而与创新最为密切的非智力素质因素是自信、质疑、勇敢、勤奋、热情、好奇心、兴趣、情感和动机等。A、观察B、想象C、记忆D、思维
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考题 与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。
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考题 人的心理结构是由智力因素和非智力因素共同构成的。
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考题 遗传素质是能力发展的（　）A、动力系统B、自然前提C、心理基础D、核心成分E、次要成分
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考题 非智力因素在人的素质结构中发挥的功能是（）
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考题 在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。
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考题 自然科学家获得科学成就的重要因素有身体素质、智力因素和非智力因素，其中非智力因素包括（）A、丰富的想象力B、崇高的价值观C、强烈的好奇心D、活跃的思维力E、坚强的意志品质
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考题 结合自己的教学实践，论述作为非智力因素的情感对教学活动，对学生发展的重要意义。 
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考题 学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。A、兴趣、动机、情感、意志、性格B、学习者的知识基础C、学习者的认知能力D、学习者的认知结构变量
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考题 与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、（）、意志和性格。A、知识基础B、情感C、认知能力D、认知结构特征
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考题 结合自己的教学实践，论述作为非智力因素的情感对教学活动及对学生发展的重要意义。
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考题 （）因素是大学生整体素质的重要组成部分，是大学生成才、成功的重要的非智力因素，更是大学生的健康因素。A、形象B、气质C、性格
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考题 能够成就一番事业的创新人才需要综合素质作为基础，这种综合素质主要包括（）等方面。A、知识B、能力C、非智力因素D、态度
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考题 “天才在于勤奋”说明（）A、非智力因素很重要B、智力因素很重要C、非智力因素和智力因素同样重要D、天才是天生的
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考题 创造是（）。A、智力因素B、非智力因素的结晶C、智力因素和非智力因素的结晶D、都不对
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考题 判断题动机是动力系统的核心概念，动力系统作为一种重要的非智力因素，是其它非智力因素的前提和基础，也是心理健康素质结构的重要组成部分。A 对B 错
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考题 单选题（）因素是大学生整体素质的重要组成部分，是大学生成才、成功的重要的非智力因素，更是大学生的健康因素。A 形象B 气质C 性格
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考题 单选题遗传素质是能力发展的（　）A 动力系统B 自然前提C 心理基础D 核心成分E 次要成分
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考题 单选题“天才在于勤奋”说明（）A 非智力因素很重要B 智力因素很重要C 非智力因素和智力因素同样重要D 天才是天生的
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考题 填空题非智力因素在人的素质结构中发挥的功能是（）
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考题 单选题创造是（）。A 智力因素B 非智力因素的结晶C 智力因素和非智力因素的结晶D 都不对
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