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以下是一位教师执教《早操》巩固识字的教学片段: 师:请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字,没摘到字的同学又回到座位上) 师:老师帮助你们贴到黑板上。(要贴的位置过高)生:“做操”贴到哪儿好呢?(还剩一个词语) 师:大家一起看一看,贴到哪儿好呢?生:贴在下边好! 生:贴在题目旁边。生:…… 师:还是贴在中问好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间,形成环行板书)师:请把自己摘的苹果上的字领大家读一读。(学生依次领读词语) 问题: 你是怎样看待以上教学的?请发表你的观点。


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考题 ()是教师根据教学任务和教学目标拟定的具体执教计划,俗称()。

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