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学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。

  • A、客体
  • B、主体
  • C、介体
  • D、实体

参考答案

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考题 学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（ ）。A．客体B．主体C．介体D．实体
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考题 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）
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考题 学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生既是教育法制监督的主体，又是教育法制监督的客体。（ ）
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考题 学生既是教育的（ ），又是自我教育和发展的（ ）。
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考题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
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考题 学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（ ）A.自觉性 B.独立性 C.主动性 D.创造性
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考题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
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考题 为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？
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考题 学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
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考题 学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。
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考题 由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）A、是教育的客体B、是自我教育和发展的主体C、既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体D、是不断发展变化中的人
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考题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
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考题 在教育过程中。学生既是教育的（　），又是学习与发展的（　）A、个体B、内容C、对象D、主体
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考题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
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考题 在教学过程中，学生的地位是（）。A、教育活动的客体B、教育活动的主体C、既是客体又是主体D、不是客体也不是主体
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考题 学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
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考题 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）A、自觉性B、独立性C、主动性D、创造性
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考题 判断题在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。A 对B 错
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考题 问答题学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
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考题 问答题为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？
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考题 单选题在教育过程中。学生既是教育的（　），又是学习与发展的（　）A 个体B 内容C 对象D 主体
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考题 问答题为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
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考题 判断题学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。A 对B 错
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考题 判断题学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。A 对B 错
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考题 单选题学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。A 客体B 主体C 介体D 实体
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考题 单选题在教学过程中，学生的地位是（）。A 教育活动的客体B 教育活动的主体C 既是客体又是主体D 不是客体也不是主体
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