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学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)

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考题 班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（ ）
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考题 学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（ ）。A．客体B．主体C．介体D．实体
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考题 关于学生的特点，下列说法错误的是（ ）A. 学生是教育的对象B. 学生是自我教育和发展的主体C. 学生是发展中的人D. 学生特别是小学生不能进行自我教育
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考题 学生是教育的客体，又是__________和发展的主体。
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考题 学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了（　　） A.学生是发展中的人 B.学生是独特的人 C.学生是自我教育和发展的主体 D.学生是教育的对象
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考题 学生是教育的主体、自我教育的客体。A对B错
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考题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
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考题 学生是教育的主体、自我教育的客体。
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考题 为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？
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考题 学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
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考题 学生是自我教育和发展的（）。A、主体B、客体C、媒体D、手段
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考题 学生是发展性主体，是指（）。A、学生是教学的对象B、学生是学习的主体C、学生是教师控制的对象D、学生是自我教育的主体
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考题 学生是在教学活动中是发展性主体，包括（）。A、学生是教学的对象B、学生是教学的主体C、学生是自我教育的主体D、学生是班级的主体
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考题 学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。A、客体B、主体C、介体D、实体
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考题 学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
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考题 单选题学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。A 客体B 主体C 介体D 实体
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考题 问答题学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
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考题 问答题为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？
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考题 填空题学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。
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考题 判断题学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。A 对B 错
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考题 判断题学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)A 对B 错
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考题 单选题由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）A 是教育的客体B 是自我教育和发展的主体C 既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体D 是不断发展变化中的人
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考题 判断题班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。A 对B 错
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考题 单选题学生是自我教育和发展的（）。A 主体B 客体C 媒体D 手段
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考题 判断题学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。A 对B 错
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考题 判断题学生是教育的主体、自我教育的客体。A 对B 错
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