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人的身心发展的典型观点有（）。

  • A、内发论
  • B、外铄论
  • C、多种因素相互作用论
  • D、性善论

参考答案

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考题 关于人的身心发展有哪些典型观点？其代表人物是谁？基本观点是什么？
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考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．A．环境对人的身心发展有重要影响B．教育对人的身心发展起主导作用C．遗传对人的身心发展起决定性作用D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用
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考题 强调入的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用D.白板说
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考题 关于人的身心发展的动力，有哪几种观点?
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考题 关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用
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考题 人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在（ ）中实现的，人的身心发展具有（ ）。
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考题 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（ ） A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.白板说
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考题 “因材施教”观点是根据人的身心发展的阶段性 提出的。
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考题 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（　　）A.孔子 B.孟子 C.弗洛伊德 D.洛克 E.华生
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考题 1.关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么? 2.简述小学课外活动的内容。 3.简述促进学习迁移的教学策略。
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考题 人的身心发展的一般规律有（）。A、身心发展的平衡性B、身心发展的顺序性C、身心发展的阶段性D、身心发展的互补性
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考题 凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确？
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考题 什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？
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考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（　）A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
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考题 我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持内发论的观点。
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考题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
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考题 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（）A、孔子B、孟子C、弗洛伊德D、洛克E、华生
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考题 强调人的身心发展的力量主要来源于人的自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（　）A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、性善论
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考题 单选题强调人的身心发展的力量主要来源于人的自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（　）A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用D 性善论
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考题 多选题人的身心发展的典型观点有（）。A内发论B外铄论C多种因素相互作用论D性善论
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考题 多选题强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（）A孔子B孟子C弗洛伊德D洛克E华生
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考题 问答题人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
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考题 填空题关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、____、____。
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考题 问答题什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？
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考题 多选题人的身心发展的一般规律有（）。A身心发展的平衡性B身心发展的顺序性C身心发展的阶段性D身心发展的互补性
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考题 问答题关于人的身心发展有哪些典型观点？其代表人物是谁？基本观点是什么？
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考题 问答题凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确？
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