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闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）。

  • A、感觉
  • B、知觉
  • C、感受性
  • D、感觉阈限

参考答案

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考题 闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸到苹果光滑的果皮等引起的心理活动是()。 A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限
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考题 市场上苹果需求增加引起除了以下哪一项外的其他变动?( )a、苹果的价格上升;b、摘苹果者的边际产量值增加;c、摘苹果者的工资增加;d、雇佣的摘苹果者的人数增加;
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考题 闻到苹果香味、看到苹果外观、触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（　）A、知觉B、思维C、感觉D、想象E、感受性
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考题 制作好的苹果排要求（）薄厚均匀，色泽金黄，制品口感酥松，苹果香味浓。A、苹果排馅B、苹果排面片C、花纹D、苹果片
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考题 消费者在挑选购买苹果醋商品时，可以通过以下哪些方法来鉴别苹果醋的优劣？（）A、观感：颜色金黄透亮，摇晃气泡不易破为优质B、气味：具有令人愉悦的苹果香味，无刺鼻醋味的为优质C、口感：优质苹果醋酸甜适宜，口感丰富，回味绵长，有明显果香，无苦涩等异味
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考题 看到苹果就产生了苹果绿色的视觉，摸一下则产生光滑的触觉，这种现象我们称之为人的（）。A、知觉B、感觉C、感知觉D、知感觉
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考题 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）. A、感觉B、知觉C、感受性D、注意
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考题 苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。苏格拉底最后闻，说“我什么味道也没有闻到”，继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看，学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出（）A、吾爱吾师，吾尤爱真理B、人是万物的尺度C、美德的内涵是坚持独立思考D、理念是万物本源
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考题 水果杀虫剂会使水果表皮含铅量较高，因而苹果、梨、葡萄等水果的果皮不要吃。
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考题 人们看到苹果就产生了苹果的绿色的视觉，摸一下则产生光滑的触觉，这种现象我们称之为（）A、知觉B、感觉C、感知觉D、知感觉
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考题 闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）A、感觉B、知觉C、感受性D、感觉阈限
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考题 增稠剂果胶是从苹果皮、向日葵盘和柑橘皮等中提取的。
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考题 闻到苹果香味。看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（　）。A、感觉B、知觉C、感受性D、感觉阔限
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考题 看到苹果时知道苹果的颜色是红的，形状是圆圆的，味道是酸甜的，口感是脆硬的，这体现的心理过程是（）A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想像
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考题 闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是（） A、知觉B、感觉C、感受性D、感觉阈限
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考题 苹果皮中会包含少量的杀虫剂的剩余物。然而，我们吃苹果之前不应该剥皮，因为苹果皮里面有一种维生素，这种维生素在其他水果里面含量很少。下面哪一项最能破坏上述结论（）。A、苹果皮中的杀虫剂剩余物不能被洗掉B、苹果皮中的维生素不能被人体消化吸收C、吸收苹果皮中的杀虫剂剩余物对人体的危害超过了吸收苹果皮中的维生素对人体的益处D、苹果皮上的杀虫剂剩余物的数量太少，不会给人体带来危害
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考题 单选题人们看到苹果就产生了苹果的绿色的视觉，摸一下则产生光滑的触觉，这种现象我们称之为（）A 知觉B 感觉C 感知觉D 知感觉
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考题 单选题看到苹果就产生了苹果绿色的视觉，摸一下则产生光滑的触觉，这种现象我们称之为人的（）。A 知觉B 感觉C 感知觉D 知感觉
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考题 单选题闻到苹果香味、看到苹果外观、触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（　）A 知觉B 思维C 感觉D 想象E 感受性
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考题 单选题闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）A 感觉B 知觉C 感受性D 感觉阈限
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考题 单选题闻到苹果香味。看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（　）。A 感觉B 知觉C 感受性D 感觉阔限
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考题 单选题看到苹果红色外观、闻到苹果的香味、触摸苹果光滑的表皮等所引起的心理活动是（）A 感觉B 知觉C 思维D 想象E 注意
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考题 单选题闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）.A 感觉B 知觉C 感受性D 注意
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考题 问答题把苹果放入冰箱过久的时间，苹果皮会凹凸不平，拿出来放一阵子后，苹果又会恢复原来的样子，这是为什么？
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考题 单选题闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）。A 感觉B 知觉C 感受性D 感觉阈限
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考题 单选题将红色苹果植株的枝条嫁接到黄色苹果植株上。红色苹果植株的基因型为AA，黄色苹果植株的基因型为aa，嫁接的枝条上所开花的基因型是：（）A AaB AA和AaC AAD AA和aa
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