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教师是学生在校学习活动的()。

  • A、指导者
  • B、观察者
  • C、作用者
  • D、学习者

参考答案

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考题 课外辅导是教师帮助和辅导学生学习的活动,是上课的________________。

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考题 学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果,是学科学习活动的起始点和归宿,是评价学生的重要依据。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习动机是指引起学生活动,维持学生活动,并使该学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理历程。()

考题 学生是在教师主导下进行学习活动的主体,具有( )和( )。

考题 教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的( )是构成教学过程的主要活动。A.被动学习 B.自主学习 C.间接学习 D.接受学习

考题 教学评价的范围主要包括(  )。A.教学过程 B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为 C.教师的教学活动 D.学生的学习活动

考题 某小学教师在校外遇到学生进入“黑网吧”,没有进行制止。该教师的行为()。A.正确,教师不能限制学生自由 B.正确,在校外教师与学生平等 C.不正确,教师应呵护学生成长 D.不正确,教师应当众呵斥学生

考题 教学有效性最核心的内涵是()。A、教师的教学水平B、学生学习活动的多少C、学生参与学习活动的广度与深度D、师生关系

考题 关于自主学习,下列说法中不正确的是()。A、教师是学生学习的控制者B、教师是学生学习的辅助者C、教师是学生学习的帮助者D、教师是学生学习的促进者

考题 教育保护的对象是()。A、教师B、在校学习的未成年学生C、在校学习的未成年和成年学生D、未成年人

考题 ()是学生表明在校身份,参加学习和其它活动的重要凭证。A、借阅证B、结业证C、学位证D、学生证

考题 学习活动设计离不开对问题的设计,下列说法正确的属于合理做法的是()。A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题C、教师要通过问题制造“悬念”,引发学生思考的激情。D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信

考题 以下属于教师工作的是()。A、观察学生B、创设学习情境C、组织教学活动D、评价学生学习

考题 教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。A、教师讲解,学生接受B、教师置境,学生体验C、教师引导,学生探究D、教师示范,学生模仿

考题 下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标()。A、教师引导,学生探究B、教师置境,学生体验C、教师演示,学生观察D、教师示范,学习模仿

考题 教学评价的范围主要包括()A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

考题 ()是教育活动最重要的环节,与学生的学习关系最为密切。A、学习B、教学C、活动D、教师

考题 随着社会的发展进步,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断地拓宽。大学生不但要在校园内学习、生活,而且还要走出校园参加众多的社会活动,因而危及人身安全的因素也随着不断增多,稍有不慎,就会造成不幸,给家庭造成痛苦,给社会造成负担。对此你认为().A、大学生的学习仅指校内课堂学习B、大学生的学习仅指专业学习C、大学生是成年人了,学习中没有不安全因素D、大学生的学习是指在校期间的一切活动,包括文化学习与实践活动

考题 教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。A、被动学习B、自主学习C、间接学习D、接受学习

考题 高校教师的心理健康水平对()有直接影响。A、学习氛围B、在校学生C、学习兴趣D、学习成果

考题 学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。

考题 学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。

考题 单选题高校教师的心理健康水平对()有直接影响。A 学习氛围B 在校学生C 学习兴趣D 学习成果

考题 填空题()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。

考题 单选题教师是学生在校学习活动的()。A 指导者B 观察者C 作用者D 学习者

考题 单选题()是教育活动最重要的环节,与学生的学习关系最为密切。A 学习B 教学C 活动D 教师