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体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育运动的设备和体育时空要素等要素构成。
参考答案
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考题
影响婴幼儿生长发育的主要因素是()。
A.遗传因素、教育、体育运动和劳动、生活制度、疾病、环境B.遗传因素、营养、体育运动和劳动、生活制度、疾病、环境C.遗产因素、营养、体育运动和劳动、生活方式、疾病、环境D.遗传因素、营养、体育运动和劳动、生活制度、疾病、性格
考题
学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。A、各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据B、体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据C、上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据D、体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据
考题
学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
考题
学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动D、体育课，课余体育训练及社团体育活动
考题
体育运动安全危机应对说法正确的有（）A、饭后应该做一些对抗性体育运动有助于消化B、对患有各种疾病的急性期学生，应当遵照医嘱服药和休息，停止参加体育活动C、患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生，不能参加剧烈体育活动D、感冒发烧的学生也不宜参加体育锻炼
考题
学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
考题
体育文化是（）A、关于人类所创造的物质财富和精神财富的总和B、关于人类体育运动的物质和精神文化的总和C、关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和D、关于人类体育运动的精神财富的总和
考题
学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
考题
判断题学校要按照国家《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。学校组织学生开展体育活动要避开主要街道和交通要道，组织对抗性较强的体育项目时教会学生自我保护的技能，危险性较强的器材、器械要在体育老师指导下使用。一旦发生学生意外伤害，学校要及时、妥善处置。A
对B
错
考题
单选题学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）A
理论教学，实践教学及课外辅导B
体育课，课余体育训练及课外体育活动C
体育讲座，课余体育训练及体育活动D
体育课、课余体育训练及社团体育活动
考题
单选题体育文化是（）A
关于人类所创造的物质财富和精神财富的总和B
关于人类体育运动的物质和精神文化的总和C
关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和D
关于人类体育运动的精神财富的总和
考题
多选题学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。A各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据B体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据C上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据D体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据
考题
单选题学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A
理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B
体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C
体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D
体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
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