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奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。
- A、社会
- B、家庭
- C、学校
- D、教师
参考答案
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考题
学前儿童心理卫生的目标是（）。A、 运用心理学、教育学、社会学以及医学等多学科的理论与方法，培养学前儿童健康的情绪、健全的人格和较好的适应环境和改善环境的能力，为成年期的心理健康奠定良好的基础。B、对于学前儿童的各种心理卫生问题和障碍早期发现、早期治疗。C、充分利用一切有利因素，削弱或消除不利因素，为学前儿童创设良好的身心发展环境。D、尽可能的将学前儿童的各种行为问题、心理障碍和心理疾病消灭在萌芽状态。
考题
教师不仅要为儿童进入学校学习奠定基础，还要为儿童未来的发展提供最全面的准备，教师扮演的角色是（）。A、国民素质的奠基人B、幼儿人格的塑者C、幼儿心理卫生的保健者D、幼儿教育科学的研究者
考题
多选题学前儿童心理卫生的目标是（）。A运用心理学、教育学、社会学以及医学等多学科的理论与方法，培养学前儿童健康的情绪、健全的人格和较好的适应环境和改善环境的能力，为成年期的心理健康奠定良好的基础。B对于学前儿童的各种心理卫生问题和障碍早期发现、早期治疗。C充分利用一切有利因素，削弱或消除不利因素，为学前儿童创设良好的身心发展环境。D尽可能的将学前儿童的各种行为问题、心理障碍和心理疾病消灭在萌芽状态。
考题
单选题教师不仅要为儿童进入学校学习奠定基础，还要为儿童未来的发展提供最全面的准备，教师扮演的角色是（）。A
国民素质的奠基人B
幼儿人格的塑者C
幼儿心理卫生的保健者D
幼儿教育科学的研究者
考题
单选题以下不能体现小学教育的基础性特点的是（ ）A
小学教育为提高国民素质奠定基础．B
小学教育为各级各类人才的培养奠定基础C
小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础D
小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的
考题
填空题奠定儿童心理发展个别差异的最初基础是（）因素。
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