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改正用得不恰当的成语:他站得高,看得远,居高临下地论述了个人前途与我国社会主义事业发展的关系。


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考题 下列名句中加下划线的成语使用恰当的一句是( ) A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。

考题 时事述评的写作,对时事的叙述要把握全局,简洁概括,站得高,看得远。() 此题为判断题(对,错)。

考题 法约尔是管理过程学说的创史人,他第一次较系统地论述了管理的职能。()

考题 对婴幼儿进行晨检时,保育员的问话应该()。A.全是成语B.居高临下C.和蔼、易懂D.用英语

考题 透视现象变化,站得近的人跟站得远的人在画面中的表现,说法错误的是()A、近处的人高B、远处的人高C、两者一样高D、以上不正确

考题 改正用得不恰当的成语:他又熬了一个通宵,第二天只见他两眼布满了血丝,呵欠一个接着一个,精神显得一蹶不振。

考题 改正用得不恰当的成语:教室里新安装了两个较大的日光灯,当电门打开的时候,灯火辉煌,一片通明。

考题 改正用得不恰当的成语:极端自私的人总认为没有谁不为自己。在他们心目中,社会上涌现的大量舍己为人、公而忘私的新人、新事、新风尚,是不堪设想的。

考题 改正用得不恰当的成语:对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义态度,当然更不能随波逐流。

考题 改正用得不恰当的成语:当部队顺利通过横跨在深谷上的木板之后,首长命令立即拆除木桥,来了个过河拆桥,把尾随的敌人隔在了深谷的彼岸。

考题 历史人物要起到推动社会前进的积极作用,必须()。A、比一般人站得高,看得远B、掌握武装力量并在革命斗争中起领导核心作用C、掌握科学的理论并成为社会变革的先导D、顺应历史发展的要求和人民群众的意愿

考题 改正用得不恰当的成语:上学前,陈大爷苦口婆心地嘱咐我:“上了大学,可要为实现四化加紧学习呀!。”

考题 改正用得不恰当的成语:老人动脉硬化,两只手会情不自禁地抖动起来,多年不写东西了。

考题 改正用得不恰当的成语:听到岳山水库放水的消息,同学们兴致勃勃,齐声欢呼。

考题 改正用得不恰当的成语:老王在会上作了重点发言之后,李书记又作了重要的补充,他们两人一唱一和,问题讲得十分透彻。

考题 单选题历史人物要起到推动社会前进的积极作用,必须()。A 比一般人站得高,看得远B 掌握武装力量并在革命斗争中起领导核心作用C 掌握科学的理论并成为社会变革的先导D 顺应历史发展的要求和人民群众的意愿

考题 问答题改正用得不恰当的成语:当部队顺利通过横跨在深谷上的木板之后,首长命令立即拆除木桥,来了个过河拆桥,把尾随的敌人隔在了深谷的彼岸。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:老王在会上作了重点发言之后,李书记又作了重要的补充,他们两人一唱一和,问题讲得十分透彻。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:极端自私的人总认为没有谁不为自己。在他们心目中,社会上涌现的大量舍己为人、公而忘私的新人、新事、新风尚,是不堪设想的。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:上学前,陈大爷苦口婆心地嘱咐我:“上了大学,可要为实现四化加紧学习呀!。”

考题 问答题改正用得不恰当的成语:老人动脉硬化,两只手会情不自禁地抖动起来,多年不写东西了。

考题 单选题英雄的石像因为()开始变得骄傲了。A 看到人们尊敬他B 站得高高的

考题 问答题改正用得不恰当的成语:听到岳山水库放水的消息,同学们兴致勃勃,齐声欢呼。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义态度,当然更不能随波逐流。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:他又熬了一个通宵,第二天只见他两眼布满了血丝,呵欠一个接着一个,精神显得一蹶不振。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:他站得高,看得远,居高临下地论述了个人前途与我国社会主义事业发展的关系。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:教室里新安装了两个较大的日光灯,当电门打开的时候,灯火辉煌,一片通明。