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虚化是在对说话人所说的话语全部听取的同时,对于其中某些旁支细节暂时不予过多的关注。


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考题 思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面:() A、能够听明白对方所说的话B、边听边思考,能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料,选择恰当的表达方式D、能够将对方的话语转换成自己的话语

考题 ADSL可以同时提供电话和高速数据业务,二者互不影响。其中电话语音业务使用的频带是A.高频带B.中频带C.全部频带D.低频带

考题 把关人的作用表现在对于某些信息不予以流通或暂时予以搁置的“抑制”行为上。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一个人要算得上很好的听众,他或她必须()。 A、在对方说话时什么也不想B、听到对方所说的一切C、聆听他自己和对方的假设、观点、感受,并为此寻求信息

考题 文学话语总是说话人与受话人之间在特定语境中通过本文而展开的沟通活动()

考题 ()是话语的半成品,积累多了,说话也会流利起来。

考题 对于正常成年人来说,在不损害理解的前提下,言语理解机制对于交流中丢失某些信息和说话差错是()A不存在的B容许的C不容许的D可有可无的

考题 人的仪表仪容不包括()。A、容貌B、饰物C、个人卫生D、说话语气

考题 即使细节的出入对于全部论证还不发生直接影响,也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑,以至伤害了论证的说服力量。有时看来是()的细节上的马虎,却会造成关键问题上的错误,那当然更是要警惕的。A、无足轻重B、举足轻重C、无关大体D、无伤大雅

考题 试题应牢固把握对各知识点的认知和了解,广泛关注()、()、()、()、(),不应过多涉及技术细节。

考题 与客户交谈中,说话语气比内容更重要,恰当的说话语气应做到那些?

考题 一些人口才欠佳,说话拖沓冗长;还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺,这就需要训练学生听说时的()能力。A、辨音识义B、记忆整合C、理解语义D、评判话语

考题 “把关人”的作用主要表现在对于某些信息不予以流通或暂时予以搁臵的“抑制”行为上。

考题 文学作为话语至少包括五个要素即说话人,受话人,(),()和语境。

考题 领导的话语专权是指把持话语权,剥夺别人说话的机会。

考题 文学作为话语,至少包含五个要素:说话人、()、本文、()和语境。

考题 文学作为话语有五个要素说话人、()、本文、沟通、语境。

考题 下列哪项不是医生要注意的细节?()A、说话用尊称B、用床号称呼病人C、说话语速平缓D、听诊器放在颈部,或折叠好放在口袋中

考题 判断题虚化是在对说话人所说的话语全部听取的同时,对于其中某些旁支细节暂时不予过多的关注。A 对B 错

考题 判断题领导的话语专权是指把持话语权,剥夺别人说话的机会。()A 对B 错

考题 单选题下列哪项不是医生要注意的细节?()A 说话用尊称B 用床号称呼病人C 说话语速平缓D 听诊器放在颈部,或折叠好放在口袋中

考题 单选题注册会计师实施的双重目的测试是指(  )。A 在了解内部控制的同时,对控制运行的有效性进行测试B 在对内部控制测试的同时,对相关的会计信息执行实质性程序C 对相关的会计信息执行分析程序时,进行细节测试D 在对交易进行细节测试的同时,对余额进行细节测试

考题 单选题一些人口才欠佳,说话拖沓冗长;还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺,这就需要训练学生听说时的()能力。A 辨音识义B 记忆整合C 理解语义D 评判话语

考题 填空题文学作为话语,至少包含五个要素:说话人、()、本文、()和语境。

考题 填空题文学作为话语有五个要素说话人、()、本文、沟通、语境。

考题 填空题试题应牢固把握对各知识点的认知和了解,广泛关注()、()、()、()、(),不应过多涉及技术细节。

考题 填空题文学作为话语至少包括五个要素即说话人,受话人,(),()和语境。