考题
新课程倡导自主的、发现的、合作的学习方式,否定接受性学习。()
此题为判断题(对，错)。
考题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )A．建构学习论B．结构学习论C．认识学习论D．联结学习论
考题
新课改倡导的学习方式是（ ）。A.自主学习B.探究学习C.研究性学习D.接受学习
考题
新课程倡导的学习方式包括（ ） A．自主学习 B．接受学习 C．探究学习 D．意义学习 E．合作学习
考题
新课程倡导的学习方式不包括（ ）。 A．接受学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习
考题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是()。A.建构学习论
B.认知结构学习论
C.认知学习论
D.联结学习论
考题
(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
A.建构主义理论
B.结构学习论
C.认识学习论
D.联结学习论
考题
新课程转变学习方式就是要强调（ ）。A．探究学习、自主学习、研究性学习
B．发现学习、合作学习、研究性学习
C．自主学习、合作学习、探究学习
D．发现学习、探究学习、研究性学习
考题
新课程倡导的学习方式有自主学习、（ ）、探究学习。A.发现学习
B.合作学习
C.接受学习
D.分析学习
考题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
A.建构主义理论
B.结构学习论
C.认识学习论
D.联结学习论
考题
苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同？
考题
苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法，和新课程中的研究性学习是一样的。
考题
基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。A、接受式学习、启发式学习B、讲授式学习、发现式学习C、自主学习、合作学习、探究学习D、传授学习、研究性学习
考题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A、建构学习论B、结构学习论C、认识学习论D、联结学习论
考题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论
考题
小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习
考题
新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
考题
新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习
考题
单选题新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）A
自主学习B
探究学习C
合作学习D
接受学习
考题
问答题苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同？
考题
判断题新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。A
对B
错
考题
判断题新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。A
对B
错
考题
单选题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A
建构学习论B
结构学习论C
认识学习论D
联结学习论
考题
单选题新课程倡导的学习方式不包括（ ）。A
接受学习B
自主学习C
合作学习D
探究学习
考题
单选题基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。A
接受式学习、启发式学习B
讲授式学习、发现式学习C
自主学习、合作学习、探究学习D
传授学习、研究性学习
考题
多选题新课改倡导的学习方式是( )A自主学习B探究学习C研究性学习D接受学习
考题
单选题(2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。A
建构学习论B
结构学习论C
认识学习论D
联结学习论
