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班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。( )


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考题 近代随着大工业生产而产生的教学组织形式是( )。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.班级教学

考题 根据这则材料,你认为下列哪些班级管理方法是合理的?( )[不定项选择题]A.定位班级管理基凋,抓准班级情感支点B.了解学生的个性心理,使班级管理做到有的放矢C.对于犯错误学生的管理应该讲究方法D.制定严厉的班级管理制度

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考题 班级常规管理的主要内容有( ) A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度 C.班级规范 D.班级亚文化 E.操行评定

考题 实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 ( )

考题 美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是( ) A.班级平行管理 B.班级目标管理 C.班级常规管理 D.班级民主管理

考题 建立以学生为本的班级管理机制应做到( )。 A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度 C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理 E.训练学生自我管理班级的能力

考题 在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指(  )。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排

考题 隐性课程概念的首次提出:1968年杰克逊出版《班级生活》一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“()”、“()”、“()”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。

考题 班级管理制度是良好班集体建设的决定性因素。

考题 夸美纽斯提出了班级授课制,班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。

考题 隐性课程概念的首次提出:()年杰克逊出版()一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“群体”、“表扬”、“权力”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。

考题 随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生

考题 当前我国班级管理制度仍缺乏活力,但学生参与班级管理的程度比较高。

考题 实施班级民主管理要做好两方面工作,一是组织全体学生参加班级全程管理,二是建立班级民主管理制度。

考题 实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。

考题 班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。( )

考题 建立以学生为本的班级管理机制需要做到()A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导

考题 问答题班级运输的概念。

考题 判断题班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。( )A 对B 错

考题 判断题班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。( )A 对B 错

考题 单选题在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A 幼儿园班级管理B 幼儿园班级工作计划C 幼儿园班级情况分析D 幼儿园班级工作安排

考题 判断题实施班级民主管理要做好两方面工作,一是组织全体学生参加班级全程管理,二是建立班级民主管理制度。A 对B 错

考题 填空题隐性课程概念的首次提出:1968年杰克逊出版《班级生活》一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“()”、“()”、“()”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。

考题 填空题隐性课程概念的首次提出:()年杰克逊出版()一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“群体”、“表扬”、“权力”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。

考题 多选题随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。A校长B班主任C家长D科任教师E学生

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