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提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。

  • A、亚里士多德
  • B、柏拉图
  • C、苏格拉底
  • D、昆体良

参考答案

更多 “提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良” 相关考题
考题 主张在教学中应用“产婆术”，即用讨论问题的问答方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是 （ ）A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．昆体良
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考题 苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。此题为判断题(对，错)。
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考题 “产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（ ） A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．昆体良
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考题 苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（ ）。A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进
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考题 苏格拉底的“产婆术”体现了()原则．A．直观性B．启发性C．巩固性D．思想性
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考题 提出“产婆术”的古希腊教育家是：（）
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考题 孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )
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考题 苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（）。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性
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考题 提出“产婆术”的教育家是（　）A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
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考题 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）。A．直观性原则 B． 启发性原则 C．科学性原则 D． 思想性原则
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考题 苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。 A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则
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考题 “产婆术”这一启发性教育方法的创造者是（　　）。 A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
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考题 “产婆术”体现了( )的思想。A.直接教学 B.灌输式教学 C.对话教学 D.活动教学
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考题 历史上提出“产婆术”的教育家是（）A、孔子B、苏格拉底C、孟子D、赫尔巴特
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考题 古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）A、产婆术B、骑士教育C、琴弦教育
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考题 其教学法被称作“产婆术”的教育家是（　）A、亚里士多德B、苏格拉底C、昆体良D、夸美纽斯
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考题 “产婆术”这一启发性教育方法的创造者是（）。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良
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考题 启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。A、孟子B、朱熹C、孔子D、王夫之
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考题 单选题苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( )A 直观性原则B 启发性原则C 科学性原则D 思想性原则
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考题 单选题古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）A 产婆术B 骑士教育C 琴弦教育
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考题 单选题历史上提出“产婆术”的教育家是（）A 孔子B 苏格拉底C 孟子D 赫尔巴特
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考题 填空题提出“产婆术”的古希腊教育家是：（）
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考题 单选题苏格拉底的“产婆术”体现了教学应遵循( )原则。A 量力性B 因材施教C 直观性D 启发性
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考题 单选题苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。A 直观性原则B 循序渐进原则C 启发性原则D 巩固性原则
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考题 单选题提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。A 亚里士多德B 柏拉图C 苏格拉底D 昆体良
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考题 单选题“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是()。A 亚里士多德B 苏格拉底C 柏拉图D 昆体良
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考题 单选题启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。A 孟子B 朱熹C 孔子D 王夫之
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