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道德通常是指那些用来()的规则或原则。

  • A、明辨是非
  • B、纠正行为
  • C、公正赏罚
  • D、维护正义

参考答案

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考题 运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为的是()A、道德原则教育B、道德理想教育C、道德品质教育D、道德规则教育

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考题 运用道德倡议形式激励学生的高尚行为是:()A、道德原则教育B、道德理想教育C、道德品质教育D、道德规则教育

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考题 道德是指那些用来明辨是非与善恶的规则或原则。在道德标准方面有三种不同的观点()。A、道德的功利观B、道德的法制观C、道德的权利观D、道德的合理观E、道德的公正观

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考题 填空题价值目标通常是指那些建立在产品()功能之外的目标。价值目标是设计的高层目标,属于宏观目标。

考题 填空题我国使用“伦理学”一词,是从近代开始。人类道德的道理或学问。“()”是指人与人之间天经地义的、有条理的关系;“()”是指道德和规则。

考题 问答题简述道德理想、道德原则、道德规则的关系。

考题 单选题道德在本质上是规则或原则,它是用来()A 纠正行为B 明辨是非C 公正赏罚D 维护正义

考题 多选题道德是指那些用来明辨是非与善恶的规则或原则。在道德标准方面有三种不同的观点()。A道德的功利观B道德的法制观C道德的权利观D道德的合理观E道德的公正观

考题 单选题运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为的是()A 道德原则教育B 道德理想教育C 道德品质教育D 道德规则教育

考题 单选题运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为的是:()A 道德原则教育B 道德理想教育C 道德品质教育D 道德规则教育

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