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结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。

  • A、排比
  • B、比拟
  • C、比喻
  • D、对偶

参考答案

更多 “结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。A、排比B、比拟C、比喻D、对偶” 相关考题
考题 ( )就是把三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词组或句子排列 起来,形成一个整体。 A、对偶B、反复C、排比D、回环
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考题 挽联具有对偶的形式特点，对偶是用( )、句法相同或相似的句子，成双作对地排列组合而成，上、下半联要对仗工整。A.字数不等B.字数相等C.字数相近D.词汇相近
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考题 下面的说法正确的是（）A.排比是把一对结构相同，字数相等的句子连接在一起的修辞格式 B.排比是把三个或更多结构相似，字数大体相等的句子连接在一起的修辞格式 C.排比要求结构上均衡，语音上协调，注意平仄 D.排比不能有反复的词语，尽量避免字面上的重复
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考题 将字数相等、结构相同或相似的语句成对排列，用来表达相似、相连或相对、相反意思的修辞方法是（）。
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考题 结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列而形成的一种独特的表情话语形式是（）A、对比B、对偶C、排比D、对仗
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考题 结构（）、字数（）、意义（）的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。
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考题 接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现，这种修辞叫（）。A、排比反复B、对偶反复C、连续反复D、间隔反复
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考题 培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是（）A、排比和对偶B、比喻和对偶C、排比和比喻D、比喻和比拟
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考题 将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来，以增强语势，加深感情的修辞手法是（）。A、对偶B、对比C、排比D、层递
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考题 将结构相同或基本相同、字数相等，意义密切相联的两个词组或句子成对排列的修辞手法是（）。A、对比B、排比C、层递D、对偶
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考题 结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。A、对偶B、对比C、排比D、层递
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考题 韩愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手手法是（）。A、排比比喻B、排比比拟C、比喻对偶D、比拟对偶
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考题 结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列形成的一种独特的表情话语形式是（）A、对比B、对偶C、排比D、对仗
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考题 相同词语或句子间隔出现，这种修辞叫（）。A、排比反复B、对偶反复C、连续反复D、间隔反复
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考题 对仗是一种特殊的对偶，由两个字数相等、词性相同、结构相同或相近的句子组成
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考题 关于对偶与排比的不同，以下说法不正确的一项是（）。A、排比是三项或更多项的平行排列，对偶只是两项的对称并列B、排比每项的字数可以不完全相等，对偶两项的字数必须相等C、排比几项的意义可以相反或相对，对偶两项的意义都是相同或相似的D、排比常反复使用相同的词语，对偶应力避字面的重复
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考题 单选题结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列而形成的一种独特的表情话语形式是（）A 对比B 对偶C 排比D 对仗
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考题 填空题将字数相等、结构相同或相似的语句成对排列，用来表达相似、相连或相对、相反意思的修辞方法是（）。
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考题 单选题结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。A 排比B 比拟C 比喻D 对偶
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考题 单选题相同词语或句子间隔出现，这种修辞叫（）。A 排比反复B 对偶反复C 连续反复D 间隔反复
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考题 填空题结构（）、字数（）、意义（）的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。
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考题 多选题下列有关辞格的表述，错误的有（　　）。A对偶就是把意义相关、字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达一个相对、相似、相关或相承的意思B排比就是把两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的句子或句子成分排列在一起C对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，相对比较D层递就是根据事物的逻辑关系，连用意思相似的语句，表达层层递升的意思E反复就是为了突出某种意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子
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考题 单选题结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。A 对偶B 对比C 排比D 层递
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考题 单选题韩愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手手法是（）。A 排比比喻B 排比比拟C 比喻对偶D 比拟对偶
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考题 单选题接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现，这种修辞叫（）。A 排比反复B 对偶反复C 连续反复D 间隔反复
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考题 单选题关于对偶与排比的不同，以下说法不正确的一项是（）。A 排比是三项或更多项的平行排列，对偶只是两项的对称并列B 排比每项的字数可以不完全相等，对偶两项的字数必须相等C 排比几项的意义可以相反或相对，对偶两项的意义都是相同或相似的D 排比常反复使用相同的词语，对偶应力避字面的重复
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考题 单选题培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是（）A 排比和对偶B 比喻和对偶C 排比和比喻D 比喻和比拟
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