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因为幼儿的直接经验比间接知识更重要,所以在幼儿园的教学中间接教学比直接教学更好,应多采纳


参考答案

更多 “因为幼儿的直接经验比间接知识更重要,所以在幼儿园的教学中间接教学比直接教学更好,应多采纳” 相关考题
考题 教学认识的主要内容是间接知识和( )。A.直接经验B.科学实验C.社会实践D.间接经验

考题 间接经验与直接经验相结合,能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的的关系。

考题 “间接经验与直接经验相统一”是中等学校教学过程的重要规律。

考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( ) A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

考题 教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( ) A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础 C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅

考题 在幼儿园,间接教学比直接教学要好。

考题 在幼儿园,一次教学活动中,既可以采用直接教学的方式,也可以采用间接教学的方式,还可以两种方式交替使用

考题 教学活动中怎样准确理解直接经验与间接经验的作用?

考题 幼儿园教学的方式有()。A、灌输教学B、直接教学C、间接教学D、支架式教学

考题 幼儿的学习以()为主。A、直接经验B、直接知识C、间接知识D、间接经验

考题 幼儿园课程的主要目的是让幼儿获得对生活环境的()A、直接经验B、间接经验C、系统知识D、简单知识

考题 下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

考题 在幼儿园,间接教学幼儿获得的是直接的经验,直接教学幼儿获得的是间接的知识。

考题 在幼儿园,教学活动应多采用间接教学的方式

考题 直接教学是知识的直接传授,引导幼儿接受学习,间接教学是利用物质环境和人际环境,引导幼儿发现学习,因为幼儿还小,还没有抽象思维,所以幼儿园应较多运用直接教学的方式,把知识直接传授给幼儿,而中小学生,因为年龄较大,有了抽象思维,所以则应较多运用间接教学的方式,让他们自己去了解和掌握知识

考题 在幼儿园,要以间接教学为主,而中小学则以直接教学为主

考题 幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习,下列哪项不适合间接教学()A、数的加减运算B、剪纸C、堆沙游戏D、系鞋带

考题 判断题在幼儿园,间接教学比直接教学要好。A 对B 错

考题 判断题直接教学是知识的直接传授,引导幼儿接受学习,间接教学是利用物质环境和人际环境,引导幼儿发现学习,因为幼儿还小,还没有抽象思维,所以幼儿园应较多运用直接教学的方式,把知识直接传授给幼儿,而中小学生,因为年龄较大,有了抽象思维,所以则应较多运用间接教学的方式,让他们自己去了解和掌握知识A 对B 错

考题 单选题幼儿园课程的主要目的是让幼儿获得对生活环境的()A 直接经验B 间接经验C 系统知识D 简单知识

考题 判断题因为幼儿的直接经验比间接知识更重要,所以在幼儿园的教学中间接教学比直接教学更好,应多采纳A 对B 错

考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A 幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B 幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C 幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D 幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

考题 多选题幼儿园教学的方式有()。A灌输教学B直接教学C间接教学D支架式教学

考题 判断题在幼儿园,要以间接教学为主,而中小学则以直接教学为主A 对B 错

考题 判断题在幼儿园,间接教学幼儿获得的是直接的经验,直接教学幼儿获得的是间接的知识。A 对B 错

考题 单选题幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习,下列哪项不适合间接教学()A 数的加减运算B 剪纸C 堆沙游戏D 系鞋带

考题 判断题在幼儿园,教学活动应多采用间接教学的方式A 对B 错