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学生最主要的权力是()

  • A、人身自由权
  • B、隐私权
  • C、受教育权
  • D、人格尊严权

参考答案

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考题 秘书协调的最主要特征是()特征。 A、非权力支配性B、权力支配性C、被动协调性D、主动协调性

考题 学生最主要的权力是【 】A.人身自由权B.隐私权C.受教育权D.人格尊严权

考题 秘书协调的最主要特征是权力支配性特征。() 此题为判断题(对,错)。

考题 口语交际教学的意义有()。 A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要

考题 学生是影响师生关系的最主要因素。( )

考题 ______是学生最主要的权利。

考题 教师和学生的地位是不平等的,因为教师享有管理学生的权力。()此题为判断题(对,错)。

考题 封建社会最主要的权力分配形式是王位继承制。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 宪法最主要、最基本的功能在于A.控制国家权力B.保障国家权力C.分配国家权力D.规范国家权力

考题 当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时, 教师的以下做法不恰当的一项是()A、通过分派责任的方式,让学生有负责任的权力感B、允许学生发言和选择,让他有选择的自由和被倾听的感觉C、立即制止不让其得逞D、通过民主决策,给予学生合理的权力

考题 封建社会最主要的权力分配形式是王位继承制。

考题 任何经营管理的竞争中,最主要的因素是()的竞争。A、公关B、权力C、资金D、人才

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考题 ()是学生学习的最主要的学习形式。

考题 学生学习最主要的特点是掌握()的过程。

考题 封建社会最主要是权力分配方式是()。

考题 封建社会最主要的权力分配方式是王位继承制。

考题 学生最主要的权力是()A、人身自由权B、隐私权C、受教育权D、人格尊严权

考题 单选题当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时, 教师的以下做法不恰当的一项是()A 通过分派责任的方式,让学生有负责任的权力感B 允许学生发言和选择,让他有选择的自由和被倾听的感觉C 立即制止不让其得逞D 通过民主决策,给予学生合理的权力

考题 填空题()是学生学习的最主要的学习形式。

考题 填空题封建社会最主要是权力分配方式是()。

考题 填空题____是学生最主要的权利。

考题 填空题学生享有的主要权利有____和____,其中____是学生最主要的权利。

考题 单选题学生最主要的权力是()A 人身自由权B 隐私权C 受教育权D 人格尊严权

考题 问答题学生作为一个权力主体,享有哪些合法权力?