考题
()是和谐沟通策略的提出者。
A、季洛特B、韦伯C、桑代克D、巴甫洛夫
考题
和谐沟通策略的做法包括()。
A、和学生合作B、接受学生的感受C、避免直接诊断学生的缺点D、不要讽刺学生
考题
下列不属于有效沟通策略的是A、使用恰当的沟通方式B、考虑接受者的立场C、充分利用正式沟通渠道D、用行动强化语言E、不要一味说教
考题
下列不属于元认知策略的是（ ）A、 计划策略B、 组织策略C、 调节策略D、 监视策略
考题
下列选项中不属于有效书面沟通策略的是()。
A.多运用情感交流B.克服书面沟通的心理障碍C.对不同个体进行分析D.正确运用语气
考题
以下哪个不属于物流企业的4p营销组合
A.促销策略B.沟通策略C.价格策略D.渠道策略
考题
下列选项中,()不属于邮政客服代表中为造和谐的沟通氛围而使用的匹配方式。
A、神态的匹配B、声音的匹配C、感受的匹配D、语言的匹配
考题
邮政客服代表通过匹配创造和谐的沟通氛围。以下不属于声音匹配的是()。
A、音量匹配B、音调匹配C、语气匹配D、态度匹配
考题
当处于约哈里窗口的盲目区时，那种沟通策略最有效?()A.沟通主体策略B.沟通客体策略C.沟通编码策略D.沟通解码策略
考题
下列哪项不属于有效沟通的原则A. 信息明确的原则B. 组织结构完整性的原则C. 及时性的原则D. 正式沟通策略的原则
考题
下列不属于人际冲突中的沟通策略的是( )。
A. 冲突化解策略B. 拖延冲突策略C. 避免冲突策略D. 减少冲突的策略
考题
下列不属于冲突产生原因的是（ ）。A.处事策略不同
B.个体差异
C.不良的沟通
D.职业倦怠
考题
人类的美好追求一直是：（ ）A、建立公平、互惠、沟通的和谐社会
B、建立平等、互利、协调的和谐社会
C、建立有序、沟通、协调的和谐社会
D、建立平等、互助、协调的和谐社会
考题
关于本案开放话题聚焦事项哪些描述是正确的？（）A、沟通·改变策略B、沟通·矫正心理C、沟通·阻碍因素D、沟通·矫正策略
考题
不属于幼儿教师要具备的沟通能力是（）。A、做好社区服务工作B、要有与幼儿和谐相处的能力C、要有与家长有效沟通的能力D、要有与同事共同配合的能力
考题
下列不属于医患沟通的途径的是（） A、情感沟通B、诊疗沟通C、效果沟通D、随访沟通E、利益沟通
考题
下列不属于领导活动沟通的基本方法的是（）。A、向下沟通B、向上沟通C、横向沟通D、前后沟通
考题
抛放低球策略的具体做法是注意使自己的态度保持在不冷不热，不紧不慢的地步。
考题
和谐沟通策略是以（）主义心理学派的主要理论为基础提出的。A、人本B、人文C、启蒙D、复古
考题
管理沟通策略中的客体策略分析的是沟通者自身的地位和特点。
考题
下列不属于班主任和家长沟通的策略是（）A、要善于倾听B、要讲究语言艺术C、要向家长说出学生的种种缺点D、要尊重家长
考题
下列不属于按信息流动方向沟通的是（）。A、单向沟通B、上行沟通C、下行沟通D、平行沟通
考题
单选题对非期望行为的管教策略主要有（）A
榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练B
行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练C
行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练D
行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练
考题
单选题下列不属于和谐沟通策略的具体做法的是（）。A
讽刺学生B
理性的信息C
和学生合作D
适当的赞美
考题
单选题下列不属于有效沟通策略的是（）A
使用恰当的沟通方式B
考虑接受者的立场C
充分利用正式沟通渠道D
用行动强化语言E
不要一味说教
考题
单选题和谐沟通策略是以（）主义心理学派的主要理论为基础提出的。A
人本B
人文C
启蒙D
复古
