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()是第一个把美育概念引人中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。

  • A、王国维
  • B、蔡元培
  • C、朱光潜
  • D、陶行知

参考答案

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考题 大力倡导美育并建立中国近代美育体系的人是教育家陶行知。() 此题为判断题(对,错)。

考题 被后人称为“第一部美育的宣言书”的是( )。 A、《论美育》B、《美育书简》C、《论美育的作用》D、《论审美》

考题 在中国王国维是首先使用“美育”概念的第一人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中国现代美育的特点有()。 A.在美育形态上,学校美育和社会美育成为美育的主体;B.在美育的地位上,美育成为现代教育与学科体制的组成部分。C.在美育目的上,美育被视为建构现代人格和现代文化的重要方式;D.在美育方式上,从传统的诗乐主导转变为小说和戏剧等大众文化形式主导;

考题 在我国,最早把美育概念引入中国,并系统提出美育的是() A.鲁迅B.蔡元培C.胡适D.王国维

考题 在我国古代,没有美育概念和体系,但有丰富的美育思想和实践。() 此题为判断题(对,错)。

考题 王国维是第一个把美育纳入教育方针的人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 蔡元培在中国现代美育史上的贡献有()。 A、他首先把美育规定为教育的重要内容B、他出版了第一本美育著作《论教育之宗旨》C、他提出了“以美育代宗教”D、他认为美育重于德育E、他认为美育重于体育

考题 席勒的美育理论在西方美育思想史上的地位?

考题 美育的形象的重要性有()A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者

考题 对于美育的性质,教材的观点是()A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育

考题 关于美育的历史,下列说法错误的是:()A、十八世纪末,德国人席勒第一次明确提出“美育”的概念,其著作《审美教育书简》是西方美学史上讨论美育的重要著作B、二十世纪初,蔡元培在北京大学和全国范围内大力提倡美育C、古希腊思想家不重视美育D、在中国,孔子是最早提倡美育的思想家

考题 美育历来都受到人们的高度重视,下列哪一种说法不正确?()A、古希腊的毕达哥拉斯学派和柏拉图、亚里士多德都十分重视美育B、18世纪末,席勒第一次明确提出“美育”的概念C、在中国,孔子是最早提倡美育的思想家D、到了20世纪初,胡适在北京大学和全国范围内大力提倡美育,产生了巨大的影响

考题 简述美育概念及普通中学美育方面的要求。

考题 我国近代史上第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家是()A、王国维B、梁启超C、蔡元培D、鲁迅

考题 美育的基本理论包括()A、美育的性质B、美育的特点C、美育的媒介D、美育的功能E、美育的任务

考题 ()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“()”的口号把美育提到很高的地位。

考题 问答题席勒的美育理论在西方美育思想史上的地位?

考题 单选题对于美育的性质,教材的观点是()A 美育是艺术教育B 美育是美的价值的教育C 美育是情感教育D 美育是生命教育

考题 多选题美育在教育体系中的地位和作用表现在()A美育对一个人成就大事业有非常重要的作用B德育不能包括美育C加强美育是培育创新人才的需要D加强美育是21世纪经济发展的迫切要求

考题 多选题美育的形象的重要性有()A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者

考题 单选题我国近代史上第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家是()A 王国维B 梁启超C 蔡元培D 鲁迅

考题 单选题以下关于美育的地位和作用说法正确的是()A 德育不能包括美育B 加强美育是培养创新人才的需要。C 加强美育是21世纪经济发展的迫切要求。D 以上说法都正确

考题 填空题()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“()”的口号把美育提到很高的地位。

考题 多选题美育的基本理论包括()A美育的性质B美育的特点C美育的媒介D美育的功能E美育的任务

考题 单选题()是第一个把美育概念引人中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。A 王国维B 蔡元培C 朱光潜D 陶行知

考题 单选题人生第一阶段的美育是()A 孕妇的美育B 胎儿的美育C 幼儿的美育D 小学阶段的美育