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药物治疗的原则可以概括为()

  • A、去其所余
  • B、补其所缺
  • C、用其所余
  • D、食其所需
  • E、取其所劣

参考答案

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考题 “视其所以,观其所由,察其所安”体现的德育原则是( )。

考题 关于明朝刑法适用原则的表述,正确的是(  )。 A.举重以明轻,举轻以明重 B.重其轻罪,轻其重罪 C.重其所重,轻其所轻 D.从重兼从旧

考题 港口建设应合理进行岸线分配与作业区布置,岸线分配应遵循( )的原则。A.“浅水深用,深水浅用,相互融合,取其所长” B.“深水深用,浅水浅用,避免干扰,各得其所” C.“深水浅用,浅水浅用,相互融合,取其所长” D.“深水深用,浅水深用,相互融合,取其所长”

考题 港口建设应合理进行岸线分配与作业区布置,岸线分配应遵循()的原则。A:“浅水深用,深水浅用,相互融合,取其所长” B:“深水深用,浅水浅用,避免干扰,各得其长” C:“深水浅用,浅水浅用,相互融合,取其所长” D:“深水深用,浅水深用,相互融合,取其所长”

考题 以土为例,其子为____,其所胜为____。

考题 所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所敬畏而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉,故好而知其恶,恶而知其美者,天下()矣。A、鲜B、闲C、兼D、先

考题 择业心理咨询的目标是()。A、物尽所需,各得其用B、人尽其才,各得其所C、依社会之需,打造自我D、依自我所需,适应社会

考题 “顺其所思,予其所需,同其所感,引其所动,投其所好,扬其所长,助其所为,促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领?()A、创设和谐气氛B、调动学生情绪(错)C、重视学生体验D、引导学生感悟

考题 余华小说的先锋性及其所取得的突出成就。

考题 下列说法没有体现启发诱导原则的是()。A、“不愤不启,不悱不发”B、“叩其两端而竭焉”C、“视其所以,观其所由,察其所安”D、“君子之教,喻也”

考题 药物治疗的原则不包括()。A、去其所余B、补其所缺C、用其所余D、食其所需E、取其所劣

考题 目前,饮食疗法治疗遗传病的基本原则是()。A、少食B、多食肉类C、补其所缺D、禁其所忌

考题 补其所缺临床治疗方法是()。A、应用鳌合剂B、应用促排泄剂C、应用酶制剂D、血浆置换或血浆过滤E、平衡清除法

考题 药物疗法治疗遗传病的原则是()A、基因修正B、基因添加C、补其所缺D、去其所余E、禁其所忌

考题 港口建设应合理进行岸线分配与作业区布置,岸线分配应遵循()的原则。A、“浅水深用,深水浅用,相互融合,取其所长”B、“深水深用,浅水浅用,避免干扰,各得其所”C、“深水浅用,浅水浅用,相互融合,取其所长”D、“深水深用,浅水深用,相互融合,取其所长”

考题 单选题择业心理咨询的目标是()。A 物尽所需、各得其用B 人尽其才、各得其所C 依社会之需,打造自我D 依自我所需,适应社会。

考题 单选题补其所缺临床治疗方法是()。A 应用鳌合剂B 应用促排泄剂C 应用酶制剂D 血浆置换或血浆过滤E 平衡清除法

考题 问答题余华小说的先锋性及其所取得的突出成就。

考题 单选题孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法,细致地了解和研究每一个学生。 这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的( )。A 巩固性原则B 直观性原则C 启发性原则D 因材施教原则

考题 单选题所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所敬畏而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉,故好而知其恶,恶而知其美者,天下()矣。A 鲜B 闲C 兼D 先

考题 单选题下列说法没有体现启发诱导原则的是()。A “不愤不启,不悱不发”B “叩其两端而竭焉”C “视其所以,观其所由,察其所安”D “君子之教,喻也”

考题 单选题目前,饮食疗法治疗遗传病的基本原则是()。A 少食B 多食肉类C 补其所缺D 禁其所忌

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考题 多选题药物治疗的原则可以概括为()A去其所余B补其所缺C用其所余D食其所需E取其所劣

考题 多选题药物疗法治疗遗传病的原则是()A基因修正B基因添加C补其所缺D去其所余E禁其所忌