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根据耶克斯-多德森定律,当学生从事难度较大的学习任务时,动机水平宜控制在()。
- A、高水平
- B、较高水平
- C、低水平
- D、较低水平
参考答案
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考题
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的有( )。
A.简单任务时,动机水平偏高
B.中等难度任务时,动机水平偏低
C.高难度任务时,动机水平偏低
D.中等难度任务时,动机水平中等
考题
多选题关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为(),最有利于学习效果的提高。A简单任务时,动机水平偏高B中等难度任务时,动机水平中等C高难度任务时,动机水平偏低D中等难度任务时,动机水平偏低
考题
多选题耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等B动机水平越高,学习效果越好C任务较难时,最佳动机激起水平较低D任务较容易时,最佳动机激活水平较高
考题
单选题(2015江西)著名的“耶克斯—多德森定律”告诉我们:对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()。A
最差B
不明显C
中等D
最好
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