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护理处于愤怒期的临终病人，下列哪项不妥（）

  • A、可适当回避病人
  • B、尽量让病人表达其愤怒，发泄内心的不快
  • C、理解病人的痛苦
  • D、给予安抚和疏导
  • E、多陪伴病人

参考答案

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考题 对于愤怒的病人,护士正确的做法是()。 A.回避B.指责C.漠视D.允许病人发泄并作出正面反应
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考题 某晚期癌症病人，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应( )。A．热情鼓励，帮助病人树立信心B．指导用药，减轻病人痛苦C．说服教育，使病人理智地面对病情D．理解忍让，陪伴保护病人E．同情照顾，满足病人的要求
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考题 社区护士对临终病人家属的护理不妥的是A.指导家属积极参与到病人的照顾 B.提醒家属回避病人谈论死亡话题 C.鼓励家属说出内心的痛苦及感受 D.促进家属对病人身心变化的理解 E.告诉家属不要在病人面前窃窃私语
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考题 社区护士对临终病人家属的护理不包括A.指导家属积极参与病人的照顾 B.告诉家属不必回避与病人谈论有关死亡的话题 C.鼓励家属说出内心的痛苦及感受 D.让家属鼓励病人为了家人而坚持与生命抗争 E.告诉家属不要在病人面前窃窃私语
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考题 临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（ ）A.让病人多与其他人接触 B.允许病人表达及发泄感情 C.对病人采取回避态度 D.帮助病人树立信心 J.=LEFT(J115,2)
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考题 对于愤怒的病人，护士正确的做法是（）。A回避B指责C漠视D允许病人发泄并作出正面反应
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考题 帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是（）。A给予恰当的心理疏导B对病人表示接纳和尊重C主动了解病人的生活背景D让病人参与治疗和护理计划E强化所有病人的病人角色行为
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考题 临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（）A让病人多与其他人接触B允许病人表达及发泄感情C对病人采取回避态度D帮助病人树立信心
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考题 护理临终病人的道德要求有（）A理解临终病人B尊重和保护临终病人的权利C提高临终病人的生活质量D尽全力延长临终病人的生命E同情和关心临终病人的家属
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考题 关于心理护理的伦理规范的叙述不妥的是（）。A 对孤独感较强的病人应安排在多人房间，多与病人接触、交谈B 对猜疑心理较重的病人不与其谈论病情C 对有恐惧心理的病人多给予鼓励和安慰D 对处于气愤、愤怒状态的病人要保持冷静和宽容
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考题 下列不符合协议期临终病人表现的是（）。A、病人的愤怒逐渐消退B、病人很和善、很合作C、病人有侥幸心理，希望是误诊D、病人认为做善事可以死里逃生E、病人开始接受自己患了不治之症
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考题 护理处于愤怒期的临终病人，不妥的一项是（）。A、可适当回避病人B、尽量让病人表达其愤怒，发泄内心的不快C、理解病人的痛苦D、给予安抚和疏导E、少陪伴病人
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考题 单选题对于愤怒的病人，护士正确的做法是（）。A 回避B 指责C 漠视D 允许病人发泄并作出正面反应
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考题 单选题帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是（）。A 给予恰当的心理疏导B 对病人表示接纳和尊重C 主动了解病人的生活背景D 让病人参与治疗和护理计划E 强化所有病人的病人角色行为
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考题 多选题护理处于愤怒期的临终病人，不妥的一项是（）。A可适当回避病人B尽量让病人表达其愤怒，发泄内心的不快C理解病人的痛苦D给予安抚和疏导E少陪伴病人
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考题 单选题临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（）A 让病人多与其他人接触B 允许病人表达及发泄感情C 对病人采取回避态度D 帮助病人树立信心
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考题 单选题关于心理护理的伦理规范的叙述不妥的是（）。A  对孤独感较强的病人应安排在多人房间，多与病人接触、交谈B  对猜疑心理较重的病人不与其谈论病情C  对有恐惧心理的病人多给予鼓励和安慰D  对处于气愤、愤怒状态的病人要保持冷静和宽容
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考题 多选题护理临终病人的道德要求有（）A理解临终病人B尊重和保护临终病人的权利C提高临终病人的生活质量D尽全力延长临终病人的生命E同情和关心临终病人的家属
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