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《课标》理念的特点是（）。

  • A、以竞技运动的技术学习为主线的内容体系
  • B、以“健康第一”为导向
  • C、以“素质教育”为核心
  • D、以“终身体育”为目标
  • E、以“纲”为纲，以教师为中心的教学

参考答案

更多 “《课标》理念的特点是（）。A、以竞技运动的技术学习为主线的内容体系B、以“健康第一”为导向C、以“素质教育”为核心D、以“终身体育”为目标E、以“纲”为纲，以教师为中心的教学” 相关考题
考题 微课的理念是什么?
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考题 研究式反思即通过教学研究来不断反思自己的教学行为是否体现课标理念,是否有利于学生的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在现代理念和互动媒体技术的支持下,学习者可能成为( )。 A.专权者B.临时教师C.指挥者D.课标制定者
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考题 人教版初中语文教科书中语文知识的编排呈现特点是:()。 A.知识含量大幅度降低，保留的知识更贴近生活;B.知识的系统性和完整性明显淡化，明确地反映出课标理念;C.知识呈现重心后移，编设更科学合理;D.知识目标与情意相交融，重视程序性知识。
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考题 我国的语文课程标准或称语文教学大纲经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和_____。（　　）A.教学大纲修订时期 B.后教学大纲时期 C.新课标时期 D.后课标时期
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考题 （），有效评课的坐标。A、师者B、标准C、民主D、理念
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考题 简述课标实验教材的主要特色
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考题 简述《课标（实验稿）》的讨论
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考题 与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。
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考题 《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，“数与代数”部分内容结构基本没有变化。
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考题 《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。
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考题 《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，关于算法与探索规律的内容没有变化。
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考题 教学设计的前提不包括（）。A、理解语文课标理念B、钻研教材内容C、了解学生实际D、指导学生背诵
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考题 在新课程评价理念下，什么样的课算是一堂好课？
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考题 新手型与专家型教师的课和（）。A、课标B、课价C、课备
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考题 《英语课标》的基本理念是什么？
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考题 《学生体质健康标准》是《课标》的配套标准
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考题 问答题《英语课标》的基本理念是什么？
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考题 问答题简述课标实验教材的主要特色
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考题 判断题《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。A 对B 错
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考题 判断题《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，关于算法与探索规律的内容没有变化。A 对B 错
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考题 判断题与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。A 对B 错
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考题 判断题《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，“数与代数”部分内容结构基本没有变化。A 对B 错
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考题 单选题教学设计的前提不包括（）。A 理解语文课标理念B 钻研教材内容C 了解学生实际D 指导学生背诵
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考题 问答题在新课程评价理念下，什么样的课算是一堂好课？
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考题 单选题新手型与专家型教师的课和（）。A 课标B 课价C 课备
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考题 多选题《课标》理念的特点是（）。A以竞技运动的技术学习为主线的内容体系B以“健康第一”为导向C以“素质教育”为核心D以“终身体育”为目标E以“纲”为纲，以教师为中心的教学
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