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在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法是()

  • A、计划
  • B、联络员角色
  • C、工作团队
  • D、层次等级

参考答案

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考题 以下因素可以增强群体凝聚力的是A、群体规模很大B、实施民主型管理C、来自外界压力小D、群体成员互动不充分E、群体内部竞争激烈

考题 按照()的标准,把社会群体分为初级群体和次级群体。 A、群体成员间的亲密程度B、群体成员关系发生的缘由C、群体成员的身份归属D、群体成员间的互动方式

考题 在管理群体互动上,最为简单花费也最低的办法是()。A.层次等级B.特别工作组C.规则程序D.综合部门

考题 最为简单、花费最低的管理群体间互动的方法是( )A.组建工作团队 B.成立特别工作组 C.制定计划 D.构建规则与程序

考题 管理群体间互动有许多办法,其中功能性最强,但代价最高的办法是( )A.设计联络员角色 B.建立工作团队 C.成立特别工作组 D.构建综合部门

考题 在大学群体文化建设中,无需顾忌师生间的互动。( )

考题 道德是群体间互动的结果,离开个体间互动的条件,道德将不复存在。A对B错

考题 管理群体互动的方法有()A、规则与程序B、层次等级C、计划D、联络员角色E、综合部门

考题 管理群体间互动有许多办法,其中功能性最强,但代价最高的办法是()A、设计联络员角色B、建立工作团队C、成立特别工作组D、构建综合部门

考题 集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是()A、组织间互动行为B、群体间互动行为C、个人间互动行为D、单位间互动行为

考题 依据群体的正规化程度及其成员间的互动方式,可将社会群体划分为()A、初级群体和次级群体B、正式群体和非正式群体C、内群体和外群体D、成员群体和参照群体

考题 在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法将是()A、计划B、联络员角色C、工作团队D、层次等级

考题 响群体间互动的因素有哪些?

考题 按照适用各种方法代价由高到低来排列,管理群体间互动的方法有:规则与程序、层次等级、计划。联络员角色、特别工作组、工作团队以及综合部门;

考题 如果两个群体的功能相对独立,但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献,那么这两个群体间的互动关系属于()A、顺序式相互依赖关系B、互惠式相互依赖关系C、协作式相互依赖关系D、联营式相互依赖关系

考题 道德是群体间互动的结果,离开个体间互动的条件,道德将不复存在。

考题 简述如何管理群体间互动?

考题 群体间互动

考题 多选题管理群体互动的方法有()A规则与程序B层次等级C计划D联络员角色E综合部门

考题 单选题在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法是()A 计划B 联络员角色C 工作团队D 层次等级

考题 名词解释题群体间互动

考题 问答题简述如何管理群体间互动?

考题 单选题在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法将是()A 计划B 联络员角色C 工作团队D 层次等级

考题 单选题集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是()A 组织间互动行为B 群体间互动行为C 个人间互动行为D 单位间互动行为

考题 单选题如果两个群体的功能相对独立,但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献,那么这两个群体间的互动关系属于()A 顺序式相互依赖关系B 互惠式相互依赖关系C 协作式相互依赖关系D 联营式相互依赖关系

考题 判断题道德是群体间互动的结果,离开个体间互动的条件,道德将不复存在。A 对B 错

考题 判断题按照适用各种方法代价由高到低来排列,管理群体间互动的方法有:规则与程序、层次等级、计划。联络员角色、特别工作组、工作团队以及综合部门;A 对B 错