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小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规则,缩小解答范围,直到找到最适当的唯一正确的解答,小红的这种认知方式属于()。

  • A、智者型
  • B、沉思型
  • C、辐合型
  • D、场独立性

参考答案

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考题 陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程,在提取与应用阶段,人们运用所获得的知识解决同类或类似问题,使所学知识产生__________。

考题 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型

考题 ()是指人们面对理论性的任务,运用概念、理论知识来解决问题时的思维。 A、直接思维B、动作思维C、形象思维D、逻辑思维

考题 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的答案的认知方式是__________。

考题 个体在解决问题的过程中,搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围.直至找到唯一正确的解答的认知方式为( )认知方式。A.场独立性B.场依存性C.辐合型D.发散型

考题 当人们面对理论性质的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维形式被称为A、逻辑思维B、形象思维C、辅合思维D、创造性思维E、发散思维

考题 咨询是以专门知识为基础,运用人才的智慧,帮助人们解决各种特定问题的活动。以下有关信息咨询说法中,不正确的是()。 A、咨询服务业是通过利用各种信息处理技术,对各类信息开展搜集、加工、整理、分析、传递,向客户提供解决问题的方案、策略、建议、规划或措施等信息产品的知识型产业。B、咨询是以专门知识为基础,运用人才的智慧,帮助人们解决各种特定问题的活动。咨询服务业是通过利用各种信息处理技术,对各类信息开展搜集、加工、整理、分析、传递,向客户提供解决问题的方案、策略、建议、规划或措施等信息产品的知识型产业。C、咨询服务的过程包括:受理咨询,制定咨询计划,搜集、鉴别整理咨询信息,进行分析研究,编写咨询报告并进行结果论证,提交咨询报告并进行项目归档。

考题 流体智力是指人后天习得的能力,与文化知识、经验的积累有关,主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()

考题 在小学数学运算规则的巩固与运用阶段中常见的策略有“过程性策略”、“多样化策略”、和()等。 A、表现性策略B、情境策略C、针对性策略D、注重算法思维策略

考题 个体在解决问题过程中表现为收集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至实现正确的解答的认知方式被称为( )。A.场独立型B.辐合型C.发散型D.场依存型

考题 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确解答的认知方式称为(  )。A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型

考题 逻辑思维在创新中的局限性体现在( )。A.逻辑思维很难发现新的问题 B.直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题 C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用 D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实 E.逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误

考题 在论证过程中,如果违反“论据必须是真实判断”的规则,就会犯()或()的逻辑错误。

考题 科学研究是()活动。A、探求知识、解决问题的创造性B、运用知识、分析问题的尝试性C、运用知识、解决问题的探讨性D、探求知识、探讨问题的认识性

考题 法治思维的过程就是运用()思考、分析和解决法律问题的过程。A、法律方法B、法律逻辑C、法律知识D、法律实践

考题 知识的()是指人(),具体包括知识构成的逻辑过程和()。A、逻辑形式B、认知世界的方式C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式

考题 在运用讲述法时,教师不应()。A、尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B、在讲述过程中,可不断提出并解决问题,启发学生思考C、不结合其他的方法D、为学生提供科学地认识、解决问题的范例

考题 文化素质是指干部在获取知识和运用知识解决问题方面的综合能力

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(),发现、()、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。

考题 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()

考题 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()A、场独立型B、场依存型C、辐合型D、发散型

考题 单选题个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式为()认知方式。A 场独立型B 场依存型C 辐合型D 发散型

考题 单选题关于大学的教材,下列说法正确的是()。A 教材与教科书是一样的,只是叫法不同而已B 教学过程应该依循知识的产生逻辑或形成逻辑C 教学过程应该依循知识产生之后的表述逻辑D 不必区分知识的产生逻辑与表述逻辑

考题 单选题法律中的逻辑问题首先表现为()。A 形式逻辑推理方法在法律判断中的运用B 实质逻辑推理方法在法律判断中的运用C 辩证逻辑推理方法在法律判断中的运用D 推理结论的正义性问题的提出

考题 单选题科学研究是()活动。A 探求知识、解决问题的创造性B 运用知识、分析问题的尝试性C 运用知识、解决问题的探讨性D 探求知识、探讨问题的认识性

考题 单选题小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规则,缩小解答范围,直到找到最适当的唯一正确的解答,小红的这种认知方式属于()。A 智者型B 沉思型C 辐合型D 场独立性

考题 单选题在运用讲述法时,教师不应()。A 尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B 在讲述过程中,可不断提出并解决问题,启发学生思考C 不结合其他的方法D 为学生提供科学地认识、解决问题的范例