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在人机结合校对中，所谓“清源净后”是指（）使用校对软件。
- A、编辑在审稿中
- B、校对人员在校对过程中
- C、编辑在加工过程中
- D、校对人员在校对前
参考答案
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考题
关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（ ）。A.在古代相当长的时期里，编校是合一的
B.校对工作是编辑工作的前提
C.在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前
D.校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善
E.校对工作和编辑工作两者相互依赖、相互配合
考题
校对时发现原稿本身的差错，下列做法中正确的是（ ）。A.校对人员提出疑问，交由责任编辑处理
B.校对人员提出疑问，交由责任校对修改
C.责任校对提出疑问，交由总编辑处理
D.校对人员直接修改原稿
考题
关于“书刊校对业努”中的“校对”，下列表述正确的是（ ）。A.校对工作的依据是作者的原稿
B.校对的职责是发现、订正校样的差错
C.校对工作的依据是经过编辑加工的原稿
D.“校对”一词，也指从事编校工作的专业人员
考题
以下关于校对与编辑工作关系的论述中，错误的是（）。A、校对工作是与编辑工作同时出现的，可谓是同源B、校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量C、在古代，编校就已分工明确，校对校对成了发排后、印制前的独立工序D、校对工作通过校是非订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑工作成果不受损害E、校对与编辑两者间相互依赖，相互配合
考题
关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。A、校对工作是编辑工作的延续B、在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号D、编辑工作与校对工作有共同的目标E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
多选题关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有()。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
单选题“三校一读”制度中的“三校”是指（ ）。[2004年真题]A
作者、编辑、校对人员共同参与校对B
编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对C
由不同校对人员进行三次校对D
由一名责任校对校读三次
考题
多选题通读过程中需要注意的问题，包括（ ）。A通读前，校对人员应了解此前校样已经完成的校对、改版过程及校对质量B通读过程中脱离原稿阅读、检查校样C通读时，要消灭校样上遗留的各种差错D校对人员发现是非差错，通过质疑的方式用色笔标注在校样上，待通读完成后交给编辑处理E承担校样通读工作的校对人员，应具有较高的文化水平和丰富的校对工作经验
考题
多选题关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有( )。A校对工作是编辑工作的补充和完善B校对工作和编辑工作相互配合C校对工作在一定条件下可以取代编辑工作D校对工作和编辑工作的目标是一致的E在古代相当长的时期，编辑工作和校对工作是合一的
考题
多选题下列关于校对软件的应用技术的说法，正确的是（ ）。A由于校对软件还存在一定局限，计算机校对目前还不能完全代替人工校对B越来越多的出版单位由编辑在加工整理时使用校对软件，先对原稿电子文件进行一次检查，然后再作人工加工C对质量高、错误少的稿件，可以依赖校对软件进行校对，取消人工校对D计算机校对软件的工作原理相当于对原稿进行通读、分析，并对可能的差错进行标记E人机结合的校对模式，可以减少核红、誊样等多个环节，提高校对效率
考题
多选题关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有( )。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别，是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
多选题关于校对质疑的处理，说法正确的有( )。A校对人员提出疑问，应由责任编辑处理B校对质疑情况，一般应记录存档C校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况E校对人员提出疑问，应由责任校对处理
考题
单选题校对时发现原稿本身的差错，做法正确的是（）。A
校对人员提出疑问，交由责任编辑处理B
校对人员提出疑问，交由责任校对修改C
责任校对直接修改，交由总编辑核准D
校对人员直接修改，交由作者确认
考题
单选题下列关于校对软件的应用技术的说法，有误的是（ ）。A
由于校对软件还存在一定局限，计算机校对目前还不能完全代替人工校对B
越来越多的出版单位由编辑在加工整理时使用校对软件，先对原稿电子文件进行一次检查，然后再作人工加工C
对质量高、错误少的稿件，可以依赖校对软件进行校对，取消人工校对D
计算机校对软件的工作原理相当于对原稿进行通读、分析，并对可能的差错进行标记
考题
单选题“三校一读”中的“三校”是指（ ）。[2015年真题]A
作者校对、编辑人员校对、校对人员校对B
由一名责任校对校读三次C
编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D
由不同校对人员进行三次校对
考题
多选题关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（ ）。[2015、2018年真题]A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
多选题下列关于校对的规范化操作的说法，正确的是（ ）。A校对人员可以修改原稿B在某一字行中画引线时，应尽量为该行或其下一行中可能还需要画引线留出余地C某字行中使用了不用引线的校对符号后，版心外的标记应该标在与该字行对应的位置D校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该向编辑质疑E编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，检查质疑处理情况
考题
单选题在人机结合校对中，所谓“清源净后”是指（）使用校对软件。A
编辑在审稿中B
校对人员在校对过程中C
编辑在加工过程中D
校对人员在校对前
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