网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）

  • A、学而不厌，诲人不倦
  • B、以身作则，反躬自省
  • C、教学相长，相互尊重
  • D、立志乐道，甘于奉献

参考答案

更多 “我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学而不厌，诲人不倦B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重D、立志乐道，甘于奉献” 相关考题
考题 主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。
查看答案
考题 我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有()。 A、学而不厌，诲人不倦B、以身作则，为人师表C、教学相长，互相尊重D、以教为乐，甘于奉献
查看答案
考题 师德教育内容包括师德规范师德修养教师心理健康教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家．
查看答案
考题 有关师德教育和师德修养的认识正确的是A. 二者是师德养成的一般路径 B. 师德教育可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观； C. 教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D. 二者既有区别又密切联系
查看答案
考题 有关师德教育和师德修养关系说法错误的是A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备 B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式； C. 师德修养是师德教育的必要补充 D. 二者都致力于教师道德养成
查看答案
考题 我国社会主义师德既继承了历代的传统美德，也反映了现实的实际需要
查看答案
考题 有关师德教育和师德修养的认识正确的是A. 二者是师德养成的唯一路径 B. 师德修养可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观； C. 师德教育是自我改造和磨练的过程 D. 二者既有区别又密切联系
查看答案
考题 我国古代教育家关于德育的思想对现在教育的启示。【迁移：据我国古代教育家提出的道德修养问题，谈谈我国目前的德育改革】
查看答案
考题 试析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。
查看答案
考题 我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人是（）。
查看答案
考题 荀子，战国末期赵国人，我国古代杰出的（）主义思想家、教育家。主要著述有（）
查看答案
考题 师德修养的基本任务有哪些？
查看答案
考题 师德教育是师德修养的前提和必要准备。
查看答案
考题 蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。
查看答案
考题 加强师德修养的途径有哪些？
查看答案
考题 春秋五霸：（）、（）、（）、（）、（）。我国的大思想家、大教育家（）。《孙子兵法》。
查看答案
考题 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。 A、二者是师德养成的唯一路径B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C、师德教育是自我改造和磨练的过程D、二者既有区别又密切联系
查看答案
考题 有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）A、师德修养是师德教育的前提和必要准备B、二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C、师德修养是师德教育的必要补充D、二者都是致力于教师道德养成
查看答案
考题 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）A、二者是师德养成的一般路径B、师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C、教师道德修养是自我改造和磨练的过程D、二者既有区别又密切联系
查看答案
考题 有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）A、是师德修养的根本方法B、要求教师增强教师道德认识C、要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D、内省有助于教师培养良好的个性品德
查看答案
考题 师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（）A、教师内在品质修养和外部行为修养B、教师内在品质修养C、教师外部行为修养D、教师的敬业精神
查看答案
考题 问答题师德修养的基本任务有哪些？
查看答案
考题 问答题加强师德修养的方法有哪些？
查看答案
考题 填空题荀子，战国末期赵国人，我国古代杰出的（）主义思想家、教育家。主要著述有（）
查看答案
考题 单选题师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（）A 教师内在品质修养和外部行为修养B 教师内在品质修养C 教师外部行为修养D 教师的敬业精神
查看答案
考题 判断题蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷