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我国古代教育家关于德育的思想对现在教育的启示。【迁移:据我国古代教育家提出的道德修养问题,谈谈我国目前的德育改革】


参考答案

参考解析
解析:(1)从德育地位方面:中国古代教育家十分看重德育的地位。而现在的德育地位逐渐边缘化。 (2)从德育目的方面:古代以德行来选拔人才。我们今天对于人才的选拔也不能仅仅以学识为主,应该重视人才的综合素质。 (3)从德育内容方面:孔子的德育思想以“仁”“礼”为主。同样是我们当今社会中应推崇的核心价值理念。 (4)从德育方法方面:古代德育强调持志、克己、中庸、力行、内省、改过等。我们在对学生进行德育时也需要采取多种德育途径和方法,使学生的知、情、意、行均衡发展。同学们还可以从其他角度论述,言之成理即可。
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考题 汉武帝时期,教育家董仲舒提出的()文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。

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考题 简述我国学校德育改革的启示?

考题 我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人是谁?

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考题 填空题我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人是()。

考题 填空题荀子,战国末期赵国人,我国古代杰出的()主义思想家、教育家。主要著述有()

考题 填空题孔子是我国古代著名的思想家、教育家,提出“()”的思想,主张不分贵贱不分国界,只要有心向学,都可以入学受教,开创了平民教育的先河。