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要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、()、价值观。

  • A、荣辱观
  • B、道德观
  • C、幸福观
  • D、人生观

参考答案

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考题 社会主义精神文明建设的最直接目标是( )。A.提高全民族的思想道德素质和科学文化水平B.在全社会形成共同理想和精神支柱C.树立人们正确的世界观、人生观和价值观D.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

考题 社会主义荣辱观是( )的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A.人生观、价值观、物质观 B.世界观、人生观、价值观 C.世界观、价值观、物质观 D.世界观、人生观、物质观

考题 加强道德建设,树立正确的三观,它们是()A:世界观,道德观,价值观 B:世界观,人生观,价值观 C:道德观,价值观,人生观 D:世界观,价值观,道德观

考题 培育和践行社会主义核心价值观,要坚持以理想信念为核心,抓住()这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想。A、以人为本B、世界观C、人生观D、价值观

考题 要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的什么观?

考题 要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、()、价值观。A、道德观B、荣辱观C、人生观

考题 加强党的建设就是要使全体共产党员牢固树立马克思主义的()。A、世界观B、人生观C、价值观

考题 扎实开展中国特色社会主义理论体系教育,组织广大党员干部深入学习实践科学发展观,牢固树立马克思主义(),打牢廉洁从政的思想政治基础。A、世界观、人生观、价值观B、世界观、荣辱观、价值观C、人生观、价值观、荣辱观D、人生观、荣辱观、权力观

考题 社会主义道德建设的基本要求是树立正确的世界观、人生观、价值观。

考题 要通过宣传和树立社会主义荣辱观,加强社会主义思想道德建设,帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是()。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 社会主义精神文明建设的最直接目标是()。A、提高全民族的思想道德素质和科学文化水平B、在全社会形成共同理想和精神支柱C、树立人们正确的世界观、人生观和价值观D、培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

考题 对罪犯进行中华传统美德教育,引导罪犯树立正确的世界观、人生观和(),正确对待人生道路上的失败与挫折。A、道德观B、金钱观C、价值观D、幸福观

考题 党员干部必须筑牢思想防线,加强主观世界改造,牢固树立正确的()。A、世界观B、人生观C、价值观D、权力观

考题 荣辱观是由()所决定的。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观

考题 荣辱观是由()所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观

考题 下列不属于社会主义思想道德建设基本任务是()。A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B、加强社会公德、职业道德、家庭美德建设C、树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D、加强专业技能训练

考题 下列不属于社会主义思想道德建设基本任务的是()。A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B、强社会公德、职业道德、家庭美德建设C、树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D、加强专业技能训练

考题 ()是世界观.人生观.价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A、世界观B、价值观C、人生观D、荣辱观

考题 多选题加强党的建设就是要使全体共产党员牢固树立马克思主义的()。A世界观B人生观C价值观

考题 单选题荣辱观是由()所决定的。A 人生观、价值观B 世界观、人生观C 世界观、人生观、价值观D 人生观、价值观、道德观

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考题 单选题马克思主义“三观”教育包括(  )。A 世界观、人生观、道德观B 世界观、人生观、价值观C 人生观、价值观、道德观D 价值观、道德观、人生观

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考题 单选题()是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A 世界观B 价值观C 人生观D 荣辱观

考题 多选题荣辱观是由()所决定的。A世界观B人生观C价值观D道德观

考题 单选题下列不属于社会主义思想道德建设基本任务的是()。A 坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B 强社会公德、职业道德、家庭美德建设C 树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D 加强专业技能训练