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拟合优度检验是一种（）检验。
- A、判定某事物的频数分布是否符合某一理论分布
- B、检验两种频数分布哪一种更符合二项分布
- C、检验两种频数分布哪一种更符合正态分布
- D、推断两个总体构成比之间有无差别
- E、推断两个总体均数之间有无差别
参考答案
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考题
两个样本率判别的假设检验，其目的是:A、推断两个样本率有无差别B、推断两个总体率有无差别C、推断两个样本率和两个总体率有无差别D、推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E、推断两个总体分布是否相同
考题
X2检验的基本思想是（ ）。A.检验数据是否符合X2分布B.检验实际频数和理论频数的吻合程度C.计算理论值与实际值的差值，作为X2检验的大小D.计算两个率的差别是否有统计学意义E.以上都不对
考题
卡方检验的应用,不包括()。
A.用于两个样本率的比较B.用于多个样本率之间比较C.用于两个样本均数的比较D.两组或多组资料内部构成比之间差别的检验E.还可用于判定某一频数分布是否符合某一理论分布
考题
以下不是卡方检验的用途
A、推断两个或两个以上总体率之间有无差别B、交叉分类资料两属性间有无相关关系C、检验频数分布与理论分布的拟合优度D、推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E、推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
考题
以下哪些是卡方检验的用途:
A、推断两个或两个以上总体率之间有无差别B、交叉分类资料两属性间有无相关关系C、检验频数分布的拟合优度D、推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E、推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
考题
两个样本率差别的假设检验，其目的是（ ）。A、推断两个样本率有无差别B、推断两个总体率有无差别C、推断两个样本率与两个总体率有无差别D、推断样本率与总体率有无差别E、推断两个总体分布是否相同
考题
假设检验是用来判断样本与样本，样本与总体的差异是由抽样误差引起还是本质差别造成的统计推断方法，可以分为以下几类（ ）。
Ⅰ.正态分布检验
Ⅱ.正态总体均值分布检验
Ⅲ.非参数检验
Ⅳ.非正态分布检验
A、Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
B、Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ
C、Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ
D、Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ
考题
χ检验的基本思想是A.检验数据是否符合χ分布
B.检验实际频数和理论频数的吻合程度
C.计算理论值与实际值的差值，作为χ检验的大小
D.计算两个率的差别是否有统计学意义
E.以上都不对
考题
两个样本率判别的假设检验，其目的是:A.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义
B.推断两个总体分布是否相同
C.推断两个样本率和两个总体率有无差别
D.推断两个样本率有无差别
E.推断两个总体率有无差别
考题
基于X检验的基本思想，以下说法恰当的是A.检验数据是否符合Z分布
B.计算理论值与实际值的差值，作为Z值大小
C.检验实际频数和理论频数的吻合程度
D.计算两个率差别的显著性大小
E.以上都不对
考题
基于χ检验的基本思想，以下说法正确的是A.计算两个率差别的显著性大小
B.检验实际频数和理论频数的吻合程度
C.计算理论值与实际值的差值，作为χ值大小
D.检验数据是否符合χ分布
E.以上都不对
考题
χ2检验的基本思想是（） A、检验数据是否符合χ分布B、检验实际频数和理论频数的吻合程度C、计算理论值与实际值的差值，作为χ2检验的大小D、计算两个率的差别是否有统计学意义E、以上都不对
考题
X2检验的基本思想是（）A、检验数据是否符合X2分布B、检验实际频数和理论频数的吻合程度C、计算理论值与实际值的差值，作为X2检验的大小D、计算两个率的差别是否有统计学意义E、以上都不对
考题
基于χ2检验的基本思想，以下说法正确的是（）。A、计算两个率差别的显著性大小B、计算理论值与实际值的差值，作为χ值大小C、检验实际频数和理论频数的吻合程度D、检验数据是否符合χ分布E、以上都不对
考题
单选题以下不是卡方检验的用途（）。A
推断两个或两个以上总体率之间有无差别B
交叉分类资料两属性间有无相关关系C
检验频数分布与理论分布的拟合优度D
推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E
推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
考题
多选题以下哪些是卡方检验的用途（）。A推断两个或两个以上总体率之间有无差别B交叉分类资料两属性间有无相关关系C检验频数分布的拟合优度D推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
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