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两样本均数比较的假设检验中，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。
- A、两样本均数差别越大
- B、两总体均数差别越大
- C、越有理由认为两样本均数不同
- D、越有理由认为两总体均数不同
参考答案
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考题
两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，说明（ ）。A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.以上均不正确
考题
两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明( )A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数无差别
考题
两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明A.越有理由认为两总体均数的差别很大B.越有理由认为两总体均数不同C.两总体均数的差别越大D.两总体均数的差别不大E.越有理由认为两样本均数不同
考题
两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义，P越小说明（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数差值大于0E、越有理由认为两样本均数有差异
考题
两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两总体均数差别很大
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P0.05，差别有统计学意义，则P越小，说明（）.A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两样本均数有差别的可能性越大D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同
考题
两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数相同
考题
单选题两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
越有理由认为两总体均数相同
考题
单选题两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P值越小，说明（ ）。A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为有差别D
越有理由认为无差别E
两总体均数差别越小
考题
单选题两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小（）。A
犯Ⅰ型错误的可能性越大B
说明两样本均数差别越大C
说明两总体均数差别越大D
越有理由认为两样本均数不同E
越有理由认为两总体均数不同
考题
单选题两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数有差别D
越有理由认为两样本均数有差别E
越有理由认为两总体均数差别很大
考题
单选题两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，说明（）A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
以上均不正确
考题
单选题两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明A
两样本均数差别越大B
两总体均数差别越大C
越有理由认为两总体均数不同D
越有理由认为两样本均数不同E
两样本均数无差别
考题
多选题在t检验中，当P≤0.05时，说明（ ）A两样本均数有差别B两总体均数有差别C两样本均数差别有统计学意义D两总体均数差别有统计学意义E两总体差别有实际意义
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