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新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?


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考题 对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列选项中,属于初等教育改革发展面临的挑战()A、初等教育经费十分短缺,同初等教育事业发展的矛盾非常突出B、初等教育的质量、形式等方面对初等教育庞大的社会需求C、知识经济的兴起,向我国教育改革发展提出了挑战D、国际间的竞争异常激烈,向教育改革、人才培养提出了挑战

考题 1997年,日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求:A、重申了1987年提出的教师的基本素质;B、要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;C、特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;D、掌握教育活动基础的专业知识和技能

考题 《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和()。

考题 《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战,可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。A、幼儿教师专业水准B、幼儿教师知识水平C、幼儿教师专业技能D、幼儿教师专业情感

考题 《教育部2019年工作要点》提出,深化教师管理与教师教育改革的目标任务是:督促各省份履行教育职责,落实教师编制等管理政策。深化教师管理和教师教育各环节改革,促进教师专业化发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述新课程改革对教师专业发展提出的挑战。

考题 教师需要专业发展,并且只有教师实现了自身的专业发展,才能使教学内涵提升,使各项教育改革真正落实,然而,长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限,试分析其中的原因。

考题 教师专业化的直接动因是()A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B教师专业发展是教育改革成败的关键C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低

考题 我国首次提出“教师教育”概念的政策文本是()。A、《教师资格条例》B、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D、《中国教育改革与发展纲要》

考题 发展性教师评价有哪些特点?对教师的专业发展有什么作用?

考题 新课程对教师提出的挑战不包括()。A、师德高品质B、心理深研究C、专业高学识D、能力多方位

考题 问答题发展性教师评价有哪些特点?对教师的专业发展有什么作用?

考题 单选题教师专业化的直接动因是()A 教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B 教师专业发展是教育改革成败的关键C 教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D 教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低

考题 问答题新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?

考题 多选题教育改革发展对教师提出()等方面的新的要求。A科学素质B艺术素质C信仰素质D人文素质

考题 问答题为什么要研究教师专业发展策略?

考题 判断题目前,教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动,也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。()A 对B 错