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多元文化与国际理解渗透在美术教育中，对美术教育至少会产生几个方面的影响？

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考题 美术教育的分类有很多种,从教育场所分可分为()。 A.学校美术教育、社会美术教育和环境美术教育B.学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育C.社会美术教育、家庭美术教育和环境美术教育D.学校美术教育、城市美术教育和乡村美术教育
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考题 19世纪来看,德国与美国对美术教育的理解就没有差异。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究,以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量,实现学前儿童美术教育目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。（1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力A.（2）（3）（4） B.（1）（3）（4） C.（1）（2）（3）（4） D.（1）（2）（4）
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考题 学前儿童美术教育有哪几个特点？
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考题 我国的美术教育历史悠久，但新式学校美术教育的起步比较晚，产生于（）。
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考题 加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
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考题 怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
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考题 学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？
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考题 普通美术教育与专业美术教育有什么关系？
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考题 根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。A、功能取向B、发展取向C、目标取向D、教育取向
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考题 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计
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考题 如何理解学前儿童美术教育的价值定位？
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考题 怎样理解校园文化建设与美术教育之间的关系？
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考题 在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。A、工具论、文化论B、工具论、本质论C、能力论、应用论D、本质论、知识论
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考题 你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。
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考题 美术教育与校园文化建设具有（）关系。
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考题 在美术教育中，如何理解与运用"以直观形象传递信息的教学方法"的？请联系教学实际进行阐述。
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考题 在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”？请联系教学实际进行阐述。
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考题 问答题怎样理解校园文化建设与美术教育之间的关系？
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考题 填空题美术教育与校园文化建设具有（）关系。
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考题 单选题在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。A 工具论、文化论B 工具论、本质论C 能力论、应用论D 本质论、知识论
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考题 问答题多元文化与国际理解渗透在美术教育中，对美术教育至少会产生几个方面的影响？
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考题 问答题加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
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考题 多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计
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考题 问答题学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？
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考题 问答题试述加德纳多元智能理论？其对我国学前儿童美术教育的影响。
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